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Visar resultat 6 - 10 av 92 uppsatser innehållade ordet Textos.

1. 6. Literatura en la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) : Un estudio del papel de la literatura como una herramienta didáctica

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

   Författare :Molly Hansson; [2022]
   Nyckelord :SFL; fiction; didactics; ELE; literatura; didáctica;

   Sammanfattning : El propósito de este estudio es conocer qué papel tiene la literatura en el aula de español como lengua extranjera (ELE) en Suecia desde la perspectiva de los profesores, y qué fines didácticos tiene el uso de la ficción. También se quiere identificar qué diferentes tipos de literatura utilizan los profesores en el aula ELE. LÄS MER

3. 7. “Luz que contiene a las tinieblas”: la función del arte en La luz difícil desde la perspectiva del taoísmo y el budismo zen

   Master-uppsats, Lunds universitet/Masterprogram: Litteratur - Kultur – Media

   Författare :Santiago Cepeda Rebollo; [2021]
   Nyckelord :Tomás González; literatura latinoamericana; arte; budismo zen; taoísmo; iluminación; Latin American literature; art; Zen Buddhism; Taoism; enlightenment; Languages and Literatures;

   Sammanfattning : Este trabajo estudia la función que tiene el arte en la novela La luz difícil, del escritor colombiano Tomás González, empleando para ello conceptos estéticos tradicionales del taoísmo y el budismo zen. Con ese fin, se constatan correspondencias entre el pensamiento taoísta y budista zen y la postura ideológica del autor. LÄS MER

4. 8. Enseñar a leer en una lengua extranjera: Un análisis de textos y estrategias utilizados en la enseñanza de la lectura en el aula de español como lengua extranjera en Suecia

   Kandidat-uppsats, Lunds universitet/Spanska

   Författare :Karolina Fontasiewicz; [2021]
   Nyckelord :materiales de enseñanza; estrategias de lectura; texto literario; libros de enseñanza; ELE; la escuela secundaria; Suecia; enseñanza de segundas lenguas; Languages and Literatures;

   Sammanfattning : Esta tesina estudia qué materiales y estrategias se utilizan por los profesores en el noveno año de la escuela secundaria sueca para la enseñanza de lectura. Se obtiene los resultados a través de un estudio cualitativo semiestructurado en forma de una encuesta con los profesores de español y un estudio cualitativo de tres libros didácticos: Gracias, ¡Vale! y Dos semanas en julio. LÄS MER

5. 9. La representación del género en los manuales de enseñanza- aprendizaje de ELE/L2

   Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

   Författare :Nataly Cuevas Kluge; [2021]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : En esta tesina se presentan resultados de un estudio sobre la representación de género y norma en dos manuales de enseñanza-aprendizaje de español como lengua extranjera/lengua segunda. La investigación tiene como propósito indagar de qué manera se presenta el rol de mujer, hombre, así como el de LGTBIQ+ en 17 textos y 18 imágenes seleccionadas de los manuales de enseñanza-aprendizaje Vistas 3 (Rönnmark y Quintana Segalá, 2012) y Caminando 3 (Waldenstöm, Westerman, Wik-Bretz, 2009). LÄS MER

7. 10. Las huellas del debate feminista en la literatura española

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

   Författare :Patricia Gajón; [2021]
   Nyckelord :Feminism; macho; Spain; symbols; injustice; submission;

   Sammanfattning : The goal of this essay is to investigate the works of Galdós and Lorca and how they shapedthe position of women in the late nineteenth and early twentieth century. Feminist literarytheory is used to elucidate how debates about the position of women developed and whatmechanisms our writers used to highlight injustice towards the female figure. LÄS MER