Sökning: "Tvåspråkighet hos barn i Sverige"

Visar resultat 11 - 13 av 13 uppsatser innehållade orden Tvåspråkighet hos barn i Sverige.

1. 11. Pedagogers handlingar i kommunikativa möten med tvåspråkiga barn - en studie på en multikulturell förskola

   Kandidat-uppsats, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS)

   Författare :Gabriella Bruun; Josefina Bruun; Pernilla Chiarantona; [2007]
   Nyckelord :Multikulturell förskola; tvåspråkighet; kommunikativa möten; verbal kommunikation; ickeverbal kommunikation; meningsskapande;

   Sammanfattning : Ett barn som kommer hit som flykting eller är född i Sverige av föräldrar med flyktingbakgrund, har rättighet att gå på svensk förskola. För att det tvåspråkiga barnet ska få ett meningsskapande i de olika kontexterna de befinner sig i, är pedagogen på förskolan viktig. LÄS MER

3. 12. Självkänsla och identitet hos tvåspråkiga barn

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Psykologiska institutionen

   Författare :Yvonne van de Vis Kaufmann; [2006]
   Nyckelord :Tvåspråkighet; självkänsla; identitet; barn; intervjuundersökning.;

   Sammanfattning : A b s t r a c t I Sverige bor många barn med utländsk bakgrund. Många av dessa barn är flerspråkiga eftersom de talar svenska, ett hemspråk och oftast även engelska. Syftet med uppsatsen var att undersöka om tvåspråkighet påverkar självkänsla och identitet hos barn. LÄS MER

4. 13. Samspelet i ett klassrum: en observationsstudie på en dövskola av samspelet mellan elever och lärare samt elever emellan

   Kandidat-uppsats, Lunds universitet/Pedagogik

   Författare :Elna Wintzell; [2001]
   Nyckelord :Pedagogy and didactics; Pedagogik; didaktik; Social Sciences;

   Sammanfattning : Bakgrund: Grundskolor i Sverige för döva och hörselskadade barn är tvåspråkiga, vilket innebär att all undervisning sker på teckenspråk och svenskan används till skrivandet och läsandet. Hos döva elever är teckenspråk deras första språk, medan de hörande lärarna har teckenspråk minst som andra språk som de har lärt sig senare i livet. LÄS MER