Sökning: "UV reflection"
Visar resultat 1 - 5 av 6 uppsatser innehållade orden UV reflection.
1. Method evaluation for probing DNA sorption to clay minerals : Evaluation of fluorescent and spectroscopic quantification of DNA as well as DNA interactions of Kaolinite and Montmorillonite
Kandidat-uppsats, Umeå universitet/Kemiska institutionenSammanfattning : The association of DNA/RNA to mineral surfaces is an emerging field with widespread applications from biotechnological solutions to paleogenetics. Evaluating available methods to quantify adsorption will be essential to further investigate how to control and predict loading of DNA onto minerals. LÄS MER
2. Optical active thin films on cover glass increasing the efficiency of photovoltaic modules.
Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för byggd miljö och energiteknik (BET)Sammanfattning : Thin film coatings of ZnO, TiO2, CeOX and BiOX have been deposited on soda lime silica glass through spray pyrolysis. The effects on the optical properties of the coated glass, as well as the possible impacts on the life expectancy and energy efficiency of PV-modules have been studied. LÄS MER
3. Materialval och design av klimatsmart rullgardin
Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Akademin för textil, teknik och ekonomiSammanfattning : Syftet med examensarbetet har varit att hitta lämpliga textila material för en klimatsmart rullgardin med flera olika skikt skapad av företaget Climate Curtains, samt att ta fram en väl genomtänkt design som är anpassad för miljön den är tänkt att hänga i, nämligen skolor och kontor. Den klimatsmarta rullgardinen ska ha ett absorberande mattsvart material närmast glasfönstret för att fånga upp UV-strålning och därmed bli varmt. LÄS MER
4. Reflektionens olika språk : Förskollärares reflekterande tillsammans med små barn som ännu inte har något verbalt språk
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)Sammanfattning : Studiens syfte är att få kunskap om förskollärares uppfattning om reflektion tillsammans med små barn på som ännu inte har något verbalt språk. Hur reflekterar förskollärare med små barn utan verbalt språk och varför? Hur sker kommunikationen i reflektion mellan förskollärare och små barn utan verbalt språk? Vi har utgått från ett sociokulturellt perspektiv och använt oss av kvalitativ metod i form av semistrukturerade intervjuer med öppna frågor och personliga intervjuer. LÄS MER
5. Vem äger dokumentationen? : Barns delaktighet i reflektionen kring visuell dokumentation i förskolan.
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)Sammanfattning : Syftet med denna studie är att skapa en förståelse för hur visuell dokumentation görs tillgänglig för barns reflektion i förskolans verksamhet. Studiens centrala aspekter fokuserar på hur relationer mellan barn och förskollärare skapar en miljö som erbjuder barnen delaktighet i reflektion av visuell dokumentation. LÄS MER
