Sökning: "Videodokumentation"
Visar resultat 1 - 5 av 67 uppsatser innehållade ordet Videodokumentation.
1. Är Youtube min lärare? : En självstudie om metoder för att lära sig spela trumkomp från en video.
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Karlstads universitet/Institutionen för konstnärliga studier (from 2013)Sammanfattning : Denna studie är gjord utifrån ett sociokulturellt perspektiv. Syftet med studien är att ta reda på vilka metoder jag tillämpar när jag instuderar trumkomp från en Youtubevideo samt undersöka om min övningsmotivation förändras, och i så fall hur, under denna process. LÄS MER
2. Sångtext, något att lägga på minnet? : En självstudie på utförande av minnestekniker
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Karlstads universitet/Institutionen för konstnärliga studier (from 2013)Sammanfattning : Detta är ett självständigt arbete som handlar om hur jag utforskar min egen övning där jag memorerar texter ur två olika sånger under två separata veckor. Arbetet genomförs ur ett sociokulturellt perspektiv och grundar sig i tidigare forskning och självständiga arbeten om minne och musicerande utantill. LÄS MER
3. Vägen till Bebop : En studie kring ett legitimt perifert deltagande utifrån en mästarlära
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Karlstads universitet/Institutionen för konstnärliga studier (from 2013)Sammanfattning : Syftet med denna studie är att undersöka huruvida ett avgränsat tillvägagångssätt med få, tydliga regler att förhålla sig till kan främja eller hämma min improvisationsförmåga inom jazzgenren bebop och hur det påverkar min lärandeprocess. För att kunna svara på dessa frågor så har videodokumentation tillsammans med loggbok använts som datainsamlingsmetod. LÄS MER
4. Memorering och flöde. Analys av en instuderingsprocess
Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Högskolan för scen och musikSammanfattning : I detta arbete har författaren dokumenterat och analyserat sin egen instuderingsprocess av stycket Toccata skrivet av Anna Ignatowicz-Gliñska. Arbetet tar utgångspunkt i att undersöka relationen mellan memorering och flöde samt när det är relevant att fokusera på flödet i en sådan process. LÄS MER
5. Med eller utan : En självstudie i att öva med och utan instrument
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Karlstads universitet/Institutionen för konstnärliga studier (from 2013)Sammanfattning : Under hösten 2021 har jag undersökt hur övning med trombonen och utan trombonen kan designas. Min undersökning var uppdelad i tre perioder där jag övade 15 minuter dagligen i 5 dagar (totalt 15 dagar) med och utan trombonen parallellt. LÄS MER