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Visar resultat 1 - 5 av 7 uppsatser innehållade ordet activité.

  1. 1. Enseigner et évaluer la compétence communicative en classe : Activités, évaluation et plan directif

    Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

    Författare :Eddie Skarp; [2017]
    Nyckelord :Communicative skills; task-based learning; communicative approach; activity; French as a foreign language; code-switching; input hypothesis; proximity zone; compétence communicative; approche actionnelle; approche communicative; activité; français langue étrangère; FLE; alternance codique; hypothèse d’entrée; zone proximale;

    Sammanfattning : Lorsque nous enseignons une langue �trang�re et dans le cas de ce travail, le fran�ais, dans une classe, il faut prendre en consid�ration les diff�rents aspects comme l?�criture, la lecture et la comp�tence communicative sur laquelle ce travail met l?accent. Cette comp�tence peut �tre plus abstraite que les autres car il s?agit des dialogues et des discours qui ne peuvent pas �tre �crits sur un document. LÄS MER

  3. 2. L?utilisation des pratiques th��trales dans l'enseignement du FLE en Su�de. Une �tude qualitative. : A Qualitative Study of the Usage of Creative Drama Activities when teaching French as a Foreign Language in Sweden

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan Dalarna/Franska

    Författare :Mirella Mihart; [2017]
    Nyckelord :teaching French as a foreign language; oral communication skills; creative drama activities.; enseignement du FLE; communication orale; pratiques théâtrales activités dramatiques.;

    Sammanfattning : La pr�sente �tude a pour but d?examiner comment un groupe d?enseignants su�dois travaille en pratique avec les activit�s dramatiques en classe de FLE. De plus, l?�tude a l?objectif d?analyser les attitudes de ces enseignants concernant l?emploi de cette m�thode de travail et les facteurs qui influencent leur choix d?activit�s pour d�velopper la communication orale en classe de FLE. LÄS MER

  4. 3. INTER-DISCIPLINE MUSIQUE/LANGUE : L'APPRENTISSAGE DE LA GRAMMAIRE FRANCAISE EN RYTHME

    M1-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)

    Författare :Kristina Fahlstedt-Martin; [2015]
    Nyckelord :FRENCH FOREIGN LANGUAGE; FOREIGN LANGUAGE LEARNING WITH MUSIC AND RYTHM; RAP METHOD; FRENCH GRAMMAR LEARNING METHOD; CAMILLE JEDREJAK; PAMULA MALGORZATA; FLE; apprentissage d’une langue étrangère avec musique et rythme; méthode utilisant le rap; méthode d’apprentissage de la grammaire française; Camille Jedrzejak; Pamula Malgorzata;

    Sammanfattning : This thesis explores the influence music has on learning a foreign language. The purpose of the thesis is to find out if rhythm and music encourage students to learn French grammar, and more precisely how to conjugate verbs. LÄS MER

  5. 4. L’activité musicale dans la salle de classe de Français Langue Etrangère (FLE). Une étude qualitative de l’intégration de la musique dans l’enseignement du FLE au collège en Suède.

    Kandidat-uppsats, Lunds universitet/Franska

    Författare :Sofia Olsson; [2014]
    Nyckelord :capacité; musique; activité musicale; acquisition; enseignement; FLE; langue seconde; L2; synergie; collège; français; mémorisation; variation; Languages and Literatures;

    Sammanfattning : .... LÄS MER

  7. 5. Tracing Upper Palaeolithic People in Caves : Methodological developments of cave space analysis, applied to the decorated caves of Marsoulas, Chauvet and Rouffignac, southern France

    Master-uppsats, Stockholms universitet/Arkeologi

    Författare :Linn Haking; [2014]
    Nyckelord :Palaeolithic cave art; Practice; Cave space analysis; Traces of human activity;

    Sammanfattning : Upper Palaeolithic cave art research has tended to focus on the images themselves, rather than the physical and social circumstances of their production. This dissertation explores and develops new practice-based ways of investigating cave art. LÄS MER