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1. 1. Internationalising scale-ups: an organisational capability approach : A multiple-case study of knowledge acquisition and integration in innovative and internationalising scale-ups.

   Magister-uppsats, Linköpings universitet/Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling; Linköpings universitet/Filosofiska fakulteten

   Författare :Nils Grönberg; Madeleine Tell; [2023]
   Nyckelord :Scale-up; Scaling; Internationalisation; Organisational capability; Knowledge-based view.; Scale-up; Escalamiento empresarial; Internacionalización; Capacidad organizativa; La teoría de la empresa basada en el conocimiento;

   Sammanfattning : Background: “Scale-ups”, characterised by their high growth and significant contribution to economic development, receive increasing attention in today's economies. They are often young and innovative SMEs that grow rapidly across international borders. LÄS MER

3. 2. La fraseología y su componente sociocultural: perspectivas del profesorado sobre su enseñanza en el aula de ELE en Suecia. Metodología y retos.

   Master-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

   Författare :Cristina Fouces Canel; [2023]
   Nyckelord :Phraseology; sociocultural competence; SFL in Sweden; phraseodidactics; Fraseología; competencia sociocultural; ELE en Suecia; fraseodidáctica;

   Sammanfattning : La importancia de enseñar fraseología en la clase de ELE es algo que se ha señalado en los últimos años dada su importancia para la adquisición de la competencia comunicativa y de otras competencias claves como la sociocultural. El propósito de este estudio es determinar, mediante una encuesta, cómo enseñan los profesores de ELE en Suecia la fraseología y su componente sociocultural y cuáles son los retos a los que se enfrentan los profesores de ELE en Suecia a la hora de introducir el lenguaje idiomático en el aula. LÄS MER

4. 3. Acerca del estímulo lingüístico del hogar en los niños que estudian español como lengua materna : Una perspectiva de los padres en Suecia

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

   Författare :Paulina Daly; [2023]
   Nyckelord :Mother tongue; Spanish heritage language; heritage language; heritage language speakers; Spanish in Sweden; intergenerational continuity; Lengua materna; español lengua de herencia; lengua de herencia; hablantes de lengua herencia; español en Suecia; continuidad intergeneracional;

   Sammanfattning : Heritage language has been an actively studied topic. Recent research has helped us to understand that the quality and quantity of the linguistic flow are factors that have an impact on the development of the language (Valdés 1995, 2014). LÄS MER

5. 4. Transferencias al español de un grupo de estudiantes suecos : Análisis de la influencia del sueco L1 y el inglés L2 en la adquisición del español L3

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan Dalarna/Institutionen för lärarutbildning

   Författare :Francesca Lippi; [2023]
   Nyckelord :L3 acquisition; transfer; Spanish; Swedish; English; language learning;

   Sammanfattning : Varios estudios han demostrado convincentemente que no solamente la L1, sino también la L2 puede afectar la adquisición de la L3. En particular, la L2 puede transferirse a la L3 si los dos idiomas tienen en común la estructura gramatical (Flynnet al., 2004) o la estructura sintáctica (Bardel y Falk, 2007). LÄS MER

7. 5. El pretérito indefinido e imperfecto : La enseñanza de la distinción aspectual de los tiempos del pasado en dos manuales de ELE utilizados en el bachillerato sueco

   Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

   Författare :Hanna Bengtsson; [2023]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : Debido al hecho de que el sueco no tiene aspecto gramaticalizado, una de las cosas que le resulta difícil a un alumno suecohablante es la adquisición de la distinción aspectual entre el pretérito indefinido e imperfecto. El propósito de este estudio ha sido analizar la enseñanza de los tiempos del pasado de español en dos manuales de español como lengua extranjera (ELE) utilizados en el bachillerato sueco para ver: cuándo se introducen los tiempos del pasado, cómo se explican y el aktionsart de los verbos que se usa con cada tiempo del pasado. LÄS MER