Sökning: "alumnos de la educación secundaria"
Visar resultat 1 - 5 av 9 uppsatser innehållade orden alumnos de la educación secundaria.
1. La enseñanza digital a distancia: sus efectos en el nivel de rendimiento : un estudio realizado en alumnos del séptimo al noveno año de la escuela sueca.
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)Sammanfattning : Hoy en día, la educación a distancia es una de las modalidades educativas más utilizadas. Casi todas las universidades del mundo tienen algún tipo de servicio de educación a distancia. Es innegable que la educación en línea brinda amplios beneficios a los estudiantes. LÄS MER
2. Las percepciones hacia los deberes de español como lengua moderna : Investigando lo que opinan los estudiantes y los profesores sobre las tareas de español en la educación secundaria
Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)Sammanfattning : The main purpose of the present study is to investigate how students and teachers of Spanish as a modern language perceive homework. Although appearing to be a frequently used tool in the Swedish school (Skolverket, 2014), not a lot of thorough investigations have been conducted regarding Spanish homework in upper secondary schools in Sweden. LÄS MER
3. Educación digitalizada : Un estudio de los desafíos que impone la evaluación de la competencia comunicativa en escuelas que integran las TIC en la enseñanza de ELE.
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)Sammanfattning : En este estudio cualitativo se ha investigado a ocho profesores de secundaria básica en Suecia, los cuales imparten la asignatura de español como lengua extranjera (ELE), con el objetivo de conocer el papel que las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) juegan en la evaluación de la competencia comunicativa de los aprendices de la lengua. Asimismo, se pretende conocer los desafíos a los cuales los profesores se enfrentan al momento de evaluar a sus alumnos por medio de las TIC. LÄS MER
4. La evaluación formativa como modelo para incentivar la motivación. : Estudio de un grupo de diez alumnos que estudian español como lengua extranjera en el nivel de educación secundaria.
Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionenSammanfattning : La evaluación formativa conforme con su conceptoes laactividad sistemática y continuaque realizael pedagogoen clases,con elobjetivo de crear medios educativos en los cuales los estudiantes asimilenla materia con mayor comprensión, sirvan de apoyoel uno al otro y obtengancierta autonomíaen la adquisición de sus conocimientos. También el profesorrecibe información relevante que leayudaa comprender el nivel que poseen los alumnos,pararesumirlos puntos de referencias, a partir de los cuales impartesu materia(Wiliam, 2013:49). LÄS MER
5. La formación contínua de los profesores de lenguas modernas : Un factor imprescindible para los resultados de los alumnos en la educación básica sueca
Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för moderna språkSammanfattning : La monografía tiene como objetivo estudiar cómo organizan las escuelas suecas la enseñanza de las lenguas modernas alemán, español y francés en cuanto a posibilitar y estimular la colaboración entre los profesores, ofrecer la formación contínua, animar a los alumnos para que estudien lenguas modernas y analizar los abandonos de la asignatura. La intención es, también, examinar el contenido de la enseñanza en cuanto al uso de la lengua meta y la adaptación a las condiciones, experiencias y necesidades de los alumnos. LÄS MER
