Sökning: "authentic learning environment"

Visar resultat 1 - 5 av 37 uppsatser innehållade orden authentic learning environment.

1. 1. GETTING READY TO LEARN IN VR

   Master-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande

   Författare :Alice Zupančič; [2023-10-10]
   Nyckelord :VR; Virtual reality; collaborative VR; collaborative learning; immersive virtual environments; virtual learning environments; user onboarding; VR onboarding;

   Sammanfattning : Purpose: VR’s unique affordances offer significant potential for education, but the steep learning curve hinders users from fully benefiting from the technology. Onboarding plays a pivotal role in bridging the gap between novice users and the complexities of collaborative VR environments, contributing to the broader goal of making VR education more accessible and user-friendly. LÄS MER

3. 2. NOVA: Automated Detection of Violent Threats in Swedish Online Environments

   Master-uppsats, Stockholms universitet/Institutionen för data- och systemvetenskap

   Författare :Kevin Lindén; Arvin Moshfegh; [2023]
   Nyckelord :Violent Threats; BERT; Artificial Intelligence; Machine Learning; Automated Text Classification;

   Sammanfattning : Social media and online environments have become an integral part of society, allowing for self-expression, information sharing, and discussions online. However, these platforms are also used to express hate and threats of violence. LÄS MER

4. 3. En interventionsstudie med testbaserat lärande för att stödja ordförståelse i åk5

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Umeå universitet/Institutionen för språkstudier

   Författare :Kenneth Hagbro; [2023]
   Nyckelord :arbetsminne; feedback; läsförståelse; metod; svagpresterande elever;

   Sammanfattning : This study examined if test enhanced learning with feedback in an authentic classroom environment could improve students’ word comprehension, and also if low-achieving students could benefit by the method. 29 students in year five from two classes participated in the study, of which some students were low-achieving in word comprehension. LÄS MER

5. 4. Matlagning i Hem- och konsumentkunskap : En kvalitativ intervjustudie om integreringen av teori och praktik i undervisningen

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Umeå universitet/Institutionen för kost- och måltidsvetenskap

   Författare :Emelie Brolin Johansson; Gerd Azzarri Klingström; [2022]
   Nyckelord :Hem- och konsumentkunskap; hkk; undervisning; teori; praktik; matlagning; pragmatism; learning-by-doing; kunskap i handling;

   Sammanfattning : Background The teaching of Home Economics combines theory and practice. Most knowledge requirements are theoretical, but the subject includes practical cooking. The food is prepared with a purpose, which makes the food an educational tool. The student should be able to make healthy choices and gain knowledge to manage different everyday situations. LÄS MER

7. 5. ”Det är magneter som verkligen vill sitta ihop” : en studie om det skolbaserade friluftslivet och livslång rörelserikedom

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH/Institutionen för rörelse, kultur och samhälle

   Författare :Pernilla Malmborg; Eveline Molin; [2021]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : Syfte och frågeställningar: Syftet med studien är att ta reda på om friluftsliv literacy upplevs som ett möjligt pedagogiskt synsätt för ett utökat friluftslivsutövande i skolan, samt uppfattningen om huruvida denna undervisningsform kan bidra till ett livslångt lärande inom rörelse och friluftsliv. Frågeställningarna lyder: Hur arbetar lärare för att främja motivation och deltagande inom idrott och hälsa, och specifikt inom friluftslivsundervisningen? Hur påverkar olika förutsättningar undervisningen? Hur kan det skolbaserade friluftslivets kontext bidra till elevernas livslånga lärande inom och deltagande i fysiska aktiviteter? Metod: Studien genomförs i form av semistrukturerade kvalitativa intervjuer. LÄS MER