Sökning: "biologi undervisning lärare"

Visar resultat 1 - 5 av 135 uppsatser innehållade orden biologi undervisning lärare.

1. 1. Det är roligt att vara i skogen : En kvalitativ utvärdering av en ekologisk fältundersökning på en gymnasieskola och elevernas upplevelse av undervisning i vetenskaplig metod

   Magister-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för biologisk grundutbildning

   Författare :Arvid Törnblom; [2024]
   Nyckelord :fältundersökning; gymnasiet; lektionsmaterial; organiserande syften;

   Sammanfattning : ”Kanteffekt – en ekologisk undersökning” är titeln på ett lektionsmaterial ämnat för elever i kursen biologi 1 på naturprogrammet i gymnasiet. Syftet med denna studie har varit att utvärdera detta material med hjälp av en didaktisk modell, organiserande syften. Modellen kan användas för utvärdering av undervisning. LÄS MER

3. 2. Vad tycker gymnasieelever i det naturvetenskapliga programmet i Sverige om vaccin? : Avgörande faktorer och de didaktiska följderna.

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för biologi och miljö (BOM)

   Författare :Axel Hjorth; [2024]
   Nyckelord :Vaccin; gymnasieelever; naturvetenskapliga programmet;

   Sammanfattning : Vaccintvivel finns runt om i världen. Detta tvivel kan beskrivas som en rädsla och osäkerhet för vaccin eller att man inte accepterar vaccin som ett pålitligt läkemedel. Hos elever har vaccintvivel visat sig vara kopplat till bland annat nålfobi eller en rädsla för biverkningar. LÄS MER

4. 3. Attityder och intresse för biologi hos högstadieelever och hur läraren påverkar detta

   Master-uppsats, Göteborgs universitet / Institutionen för biologi och miljövetenskap

   Författare :Marit Weis; [2023-06-12]
   Nyckelord :Intresse; Attityd; Biologi; Skolämne; Lärare; Undervisning; Högstadiet; Elever;

   Sammanfattning : Interest for biology tends to be fairly neutral. Pupils generally have neither a negative nor a positive attitude towards the subject. If the pupils have a biology-oriented hobby they are more likely to be interested in, and retain an interest, for biology as they get older. LÄS MER

5. 4. Pedagogiska strategier för att hantera elevers utmaningar vid utveckling av syra-bas-begreppet

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för biologi och miljö (BOM)

   Författare :Nagina Rasheed; [2023]
   Nyckelord :Kemiundervisning; Pedagogiska utmaningar; kemiska begrepp; syra-bas; den kemiska tripletten; variationsteorin; högstadium.;

   Sammanfattning : Många upplever kemi som ett utmanande ämne att både undervisa och lära sig, huvudsakligen på grund av ämnets abstrakta natur som ofta upplevs som distanserad från elevens vardagliga erfarenhet. Denna studie har syftat till att undersöka vilka strategier som används av högstadielärare för att hantera utmaningarna vid undervisning om syra-bas-begreppet. LÄS MER

7. 5. F-6-lärares allmänna attityder till utomhuspedagogik i biologi och för främjandet av elevers kunskaper om djurliv : Primary school and preschool class teachers ́ general attitudes towards outdoor education in biology and to promote students ́ knowledge about wildlife

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Johanna Persson; [2023]
   Nyckelord :attityd; begrepp; biologi; djurliv; F-6-lärare; kunskaper och utomhuspedagogik;

   Sammanfattning : Arbetets problemområde handlar om att det finns många anledningar till att bedriva utomhusundervisning som forskningen visar på samtidigt som det finns en osäkerhet bland lärare att ta sig ut med eleverna. Syftet med denna uppsats är att ta reda på lärares (i F-6) attityder till att bedriva utomhuspedagogisk undervisning i biologi och för att elever ska få ämnesspecifika kunskaper och begreppskunskaper om djurliv. LÄS MER