Sökning: "corpus general de referencia"

Hittade 3 uppsatser innehållade orden corpus general de referencia.

  1. 1. "Fuera lo que fuere" : Sobre el estado actual del futuro de subjuntivo español

    Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för moderna språk

    Författare :Elin Sandin; [2023]
    Nyckelord :subjuntivo; futuro de subjuntivo; uso; frecuencia; declive; corpus;

    Sammanfattning : Las preguntas de investigación de esta monografía se basan en el objetivo de observar y averiguar el real estado del futuro de subjuntivo hoy en día, para lograr declarar con certeza si realmente es posible afirmar que ha desaparecido este tiempo verbal totalmente del paradigma o no. Asimismo, profundizamos en diferencias regionales de la forma tanto como buscar razones potenciales a estas. LÄS MER

  3. 2. Nivelación y frecuencia de las palabras de Plan Curricular del Instituto Cervantes : Una comparación entre el nivel de las palabras de Plan Curricular del Instituto Cervantes y su frecuencia en Corpus del Español del Siglo XXI (CORPES)

    Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för moderna språk

    Författare :Jakob Haraldson; [2021]
    Nyckelord :CEFR; PCIC; levels of learning; teaching and assessment; general reference corpus; CORPES XXI; frequency; second language vocabulary; MCER; PCIC; niveles de aprendizaje; enseñanza y evaluación; corpus general de referencia; CORPES XXI; frecuencia; vocabulario L2;

    Sammanfattning : Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC) es la versión española del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER). La meta con el estudio es investigar como son los niveles A1-C2 del PCIC desde una vista de la frecuencia de las palabras. LÄS MER

  4. 3. además como arquetipo y sustituto de una serie de conectores aditivos

    Kandidat-uppsats, Institutionen för kommunikation och information

    Författare :Clemens Conrad; [2009]
    Nyckelord :marcadores discursivos; además; conectores de texto; conectores aditivos;

    Sammanfattning :   Síntesis:   Al producir un estudiante de una lengua extranjera (ELE) un texto español, o en sentido más amplio, un discurso, sea escrito u oral, al lado de la búsqueda y selección de las palabras y su ordenación gramaticalmente correcta, se ve ante el problema de cómo relacionar lingüísticamente la información expuesta, a modo de llevar al receptor a entender el mensaje tal como está pensado. En este proceso juegan un papel decisivo los elementos que en este trabajo se denominan marcadores discursivos. LÄS MER