Sökning: "design för lärande"

Visar resultat 11 - 15 av 1100 uppsatser innehållade orden design för lärande.

1. 11. Efter tangenttryckningarna : En kvalitativ studie om distansarbetares upplevelser av skriftlig feedback och kommunikation inom organisationer

   Kandidat-uppsats, Södertörns högskola/Institutionen för kultur och lärande

   Författare :Elin Kollberg; [2024]
   Nyckelord :Distance work; Written feedback; Communication; Information absorption; Sociocultural perspective; Distansarbete; skriftlig feedback; kommunikation; informationsupptagning; sociokulturellt perspektiv;

   Sammanfattning : Denna studie utforskar distansarbetares upplevelser av kommunikation och skriftlig feedback inom organisationer. Studien undersöker utformningen av skriftlig feedback och dess inverkan på informationsupptagning samt hur distansarbetarnas upplevelser kan ses utifrån det sociokulturella perspektivet. LÄS MER

3. 12. Hur kan lärarrollen förstås och anpassas i relation till samskapande undervisning? : Genom studenternas perspektiv Utvecklingsarbete

   L3-uppsats, Luleå tekniska universitet/Institutionen för hälsa, lärande och teknik

   Författare :Hanna Rached Rydberg; [2024]
   Nyckelord :co-creative teaching; group work; reflect nuancedly; motivation;

   Sammanfattning : When I found out that in 2022 there were about 18 000 students who did not have the qualifications to applay to high school after they finished ninth grade, I became curious about how I, in my future profession as a teacher, will be able to help students achieve passing grades in my subject social studies at the end of ninth grade. I have therefore studied what is required of the school´s curriculum Lgr 22 and how I can motivate the students as well as which working methods are presented in theory and previous research as the best working methods to enable the students to reach the right understanding of different subjects. LÄS MER

4. 13. Utformning och utvärdering av laborationsmoment för stimulering av datalogiskt tänkande bland gymnasieelever

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, KTH/Lärande

   Författare :Yasmina Altayy; Haidi Antoun; [2024]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : Denna studie, som är ett samarbete med K-ULF, syftar till att utforma ett laborationsmoment för gymnasieelever som går kursen Programmering 1 (eller motsvarande kurser), med fokus på att stimulera datalogiskt tänkande. En litteraturöversikt genomfördes för att identifiera ett relevant ramverk för att utforma laborationsmomentet inom programmering. LÄS MER

5. 14. Sambandet mellan läsförståelse och problemlösning

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Emma Povoa Berggren; My Puric; [2024]
   Nyckelord :Mathematics; primary school; reading comprehension; word problem solving; Matematik; grundskola; läsförståelse; problemlösning;

   Sammanfattning : The aim of this study was to examine the correlation between reading comprehension and word problem solving in mathematics. The study focuses on how linguistic inclusion or exclusion in primary classrooms affects students' performance in mathematics, mainly in the area of word problem solving. LÄS MER

7. 15. Hör en homogen periodisering hemma i ett heterogent klassrum? : En översikt av forskning gällande periodisering och historieundervisning

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :ANTHONY BÅNG; IDA JÖNSSON; [2024]
   Nyckelord :Eurocentrism; Historical Narratives; History Teaching; Interculturality; Periodization;

   Sammanfattning : The way in which humanity’s past is categorized has a considerable impact on people’s perceptions of history. Hence, it is crucial for history professors to reflect on and be aware of how various periodizations may affect their teaching. LÄS MER