Sökning: "didaktik klassrumsobservation"

Visar resultat 1 - 5 av 6 uppsatser innehållade orden didaktik klassrumsobservation.

1. 1. Klassrumsbesök - en kollegial lärandemetod : En studie som undersöker förekomsten av klassrumsbesök och lärares uppfattningar om metoden

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

   Författare :Camilla Rydström; [2019]
   Nyckelord :kollegialt lärande; klassrumsbesök; auskultation; klassrumsobservation; kritisk vä;

   Sammanfattning : Syftet med studien är att undersöka hur ofta den kollegiala metoden klassrumsbesök används för kompetensutveckling och vilka faktorer som lärare anser påverkar deras möjlighet att använda sig av metoden, samt om de anser att den bidrar till deras professionella utveckling. Studien är en kvantitativ och kvalitativ undersökning. LÄS MER

3. 2. Klassrumsmiljö i Hong Kong : Tre lektionsobservationer

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

   Författare :Tobias Gustafsson; Martin Adolfsson; [2016]
   Nyckelord :Klassrumsobservation; ledarstilar; klassrumsmiljö;

   Sammanfattning : .... LÄS MER

4. 3. Klassrumsinteraktion mellan lärare och mellanstadieelever utifrån ett genus –och sociokulturellt perspektiv : Lärarens sätt att ge respons till eleverna

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

   Författare :Pinja Lehmussaari; [2013]
   Nyckelord :Genusaspekter; mellanstadiet; observation; samtalsanalys; interaktion mellan lärare och elever;

   Sammanfattning : Den här studien analyserar de olika genusaspekterna av lärare och mellanstadieelevers interaktion i klassrummet samt lärarens sätt att undervisa. Studien visar hur ofta och på vilket sätt läraren ger uppmärksamhet till pojkar eller flickor samt hur ofta och på vilket sätt pojkar eller flickor ger uppmärksamhet till läraren under lektionen. LÄS MER

5. 4. Hon blev kung över monstren, eller "Hntd dkö" : Ett vidgat perspektiv på elevers skrivande i tidiga skolår

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

   Författare :Christina Spörndly; Anders Tovinger; [2012]
   Nyckelord :Didaktik; Tidiga skolår; Elevtexter; Skrivundervisning; Kvalitativ textanalys; Innehållsanalys; Lärarintervju; Klassrumsobservation;

   Sammanfattning : Studiens övergripande syfte är att vidga synen på elevers tidiga skrivutveckling. För att undersöka detta har elevtexter från årskurs 1 analyserats genom en kvalitativ textanalys med fokus på innehållet. LÄS MER

7. 5. En lärares interaktion med sina elever, som inte längre finns där

   C-uppsats,

   Författare :Ilona Huss Walin; [2009]
   Nyckelord :interaktion; konst; klassrumsobservation; lärare; elev; utbildningsvetenskap; livsvärldsfenomenologi; förgivettaganden; gestaltningsmetod; videoprojekt; skådespel; rörlig bild; arbetsprocess; didaktik; projektarbete; bild;

   Sammanfattning : Detta examensarbete är ett nedslag mitt i arbetet med ett konstprojekt som i enkla drag innebär att jag filmar en lärares interaktion med sina elever och därefter i ett videoverk, med hjälp av en skådespelare rekonstruerar lärarens sociala interaktion fast utan elever som motspelare. Jag vill anta de utmaningar som denna idé om gestaltningsmetod innebär ställt i relation till min intention om att i videoverket uttrycka kontrasten: en ensam lärare som är upprymd av känslan av gemenskap och social interaktion med sina elever (som inte finns där). LÄS MER