Sökning: "digital pekplatta"

Visar resultat 1 - 5 av 8 uppsatser innehållade orden digital pekplatta.

  1. 1. Barns användande av pekplattor som diskursiv praktik : En diskursanalytisk studie av policydokument relaterade till barns användande av digitala verktyg

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Institutionen för barndom, utbildning och samhälle (BUS)

    Författare :Anna Karin Thorén; Ellen Mårud; [2022]
    Nyckelord :Barns hälsa; digitalisering; diskurs; lärande; pekplatta; policy; utveckling;

    Sammanfattning : Digitalisering och barns användande av pekplattor är ett omdebatterat ämne med en lång rad infallsvinklar och riktlinjer som vänder sig till såväl vårdnadshavare som professioner inriktade på barn. Till studiens problembakgrund är World Health Organisations publicering av ett dokument med riktlinjer om bland annat barns skärmanvändning, ett dokument som skapar ett spänningsfält och en motsägelse både i relation till vad tidigare forskning kommit fram till samt riktlinjer som den svenska Rikshandboken i barnhälsovård för professionen respektive förskolans läroplan anger. LÄS MER

  3. 2. IKT i förskolan : En studie om förskollärares upplevelser av IKT som verktyg för språkutveckling

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Karlstads universitet/Institutionen för pedagogiska studier

    Författare :Emelie Birgersson; [2018]
    Nyckelord :digital tablet; language development; digital learning resources; digital tools; preschool; aps; IKT; digital pekplatta; språkutveckling; digitala verktyg; appar; förskola; projektor;

    Sammanfattning : Denna studie är en kvalitativ intervjustudie som undersöker förskollärares upplevelser och tankar kring IKT som pedagogiskt verktyg i arbetet med språkutveckling i förskolan och hur detta kan påverka den pedagogiska utformningen i verksamheten med barnen. Metoden består av en kvalitativ forskningsstrategi baserad på semistrukturerade intervjuer med fyra förskollärare. LÄS MER

  4. 3. ”Aj, jag blir osynlig, hjälp!” En studie om barns samspel vid den digitala pekplattan

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Fakulteten för hälsa och samhälle (HS)

    Författare :Lisa Skarin; Anneli Hammarbrink; [2016]
    Nyckelord :digital pekplatta; förskola; barn; samspel; aktörskap;

    Sammanfattning : Syftet med den här studien har varit att studera barns samspel vid användandet av en digital pekplatta. Det råder delade meningar om användandet av IKT i förskolans kontext och vi har intresserat oss speciellt för hur barnen interagerar med pekplattan och varandra. LÄS MER

  5. 4. Ingen panik : En studie om pedagogers uppfattningar gällande på vilket sätt elever i behov av särskilt stöd påverkas av att IKT införs i lärmiljöer

    Master-uppsats, Linköpings universitet/Institutionen för beteendevetenskap och lärande

    Författare :Marianne Lindkvist; [2016]
    Nyckelord :IKT; 1:1; pekplatta; dator; elever i behov av särskilt stöd; specialpedagogik;

    Sammanfattning : Informations- och kommunikationsteknik (IKT) kan vara utvecklande och inkluderande för elever i behov av särskilt stöd om det blir en naturlig del i vardagsarbetet på skolan och om de undervisande pedagogerna känner sig trygga med tekniken. Det finns både positiva och negativa effekter för elever och deras undervisande pedagoger. LÄS MER

  7. 5. Peka och drag : en studie om användning av pekplatta i förskolan

    Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT

    Författare :Marianne Espinoza; [2015]
    Nyckelord :Digital teknik; kommunikation; förskola; barn; informations- och kommunikationsteknik; Informationsteknik; lärande;

    Sammanfattning : Bakgrund Det svenska samhället har genomgått en radikal förändring de senaste femton åren på grund av informationsteknologins framväxt och utveckling. Tidigare forskning visar att det är pedagogens kunskap och inlärningssyn som påverkar hur Informations-och Kommunikationsteknik kan tas till vara på och hur dess kapacitet används. LÄS MER