Sökning: "enfoque comunicativo"

Visar resultat 1 - 5 av 17 uppsatser innehållade orden enfoque comunicativo.

  1. 1. El enfoque comunicativo en el aula de séptimo grado de ELE : Observación de dos actividades didácticas

    Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

    Författare :Felix Hvit; [2024]
    Nyckelord :Enfoque comunicativo; interacción; comunicación; andamiaje; ELE;

    Sammanfattning : Este estudio pretende investigar en qué grado se emplea el enfoque comunicativo en un aula de séptimo grado de español como lengua extranjera (ELE) en Suecia. Dado que, en décadas recientes, la enseñanza de ELE en el contexto sueco ha sido criticada por no haber alcanzado los objetivos relacionados con la competencia oral, el trabajo de investigación se dirige a las actividades didácticas de comunicación e interacción orales. LÄS MER

  2. 2. ¿Favorecen los manuales de español la comunicatividad en la escritura? : Una investigación de los ejercicios escritos en tres manualesde español 3, utilizados en los bachilleratos en Suecia

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Uppsala universitet/Romanska språk

    Författare :Natalie Ahrell; [2023]
    Nyckelord :enfoque comunicativo de la enseñanza; ELE; Suecia; manuales; ejercicios escritos;

    Sammanfattning : Para la enseñanza de español como ELE en Suecia, El Consejo Nacional de Educación [Skolverket] sostiene un enfoque comunicativo que se espera enmarque la enseñanza y el aprendizaje. Al mismo tiempo, los manuales constituyen muchas veces una gran parte de la enseñanza y funcionan como una garantía para los profesores de que los estudiantes tienen suficientes oportunidades para practicar las habilidades necesarias para alcanzar los objetos del curso. LÄS MER

  3. 3. ¿Qué hablamos hoy? Un estudio de las creencias docentes sobre el uso de la lengua extranjera en la enseñanza

    Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

    Författare :Carlos Piqueras Hernandez; [2022]
    Nyckelord :Lengua extranjera; procesos cognitivos creencias del profesor; enfoque comunicativo; relaciones interpersonales; input; teoría sociocultural;

    Sammanfattning : Este trabajo tiene como base las entrevistas realizadas a tres profesores de Lengua Extranjera (LE) uno de español, uno de alemán y uno de francés. Las entrevistas pretenden dar a conocer las creencias de los docentes al respecto del uso de la lengua meta por parte de los profesores en sus clases. LÄS MER

  4. 4. Las actividades usadas en español como lengua extranjera en el noveno grado para desarrollar la habilidad interactiva

    Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

    Författare :Dajana Bastajic; [2022]
    Nyckelord :Oral communication; Interaction; Activities; Anxiety; Willingness to communicate; Ninth grade; Comunicación oral; Interacción; Actividades; ELE; Ansiedad ante hablar; Voluntad de hablar; Noveno grado;

    Sammanfattning : El desarrollo de las habilidades de comunicación oral es el enfoque de la educación de lenguas extranjeras de hoy, sin embargo, los pocos estudios existentes muestran que el nivel de los alumnados en el noveno grado sueco es crítico. Para comprender mejor la situación y encontrar indicaciones sobre qué actividades se prefieren, este estudio ha encuestado a 46 alumnados y cinco profesorados de diferentes tipos de escuelas de una determinada zona de Gotemburgo. LÄS MER

  5. 5. Enseñanza tradicional o comunicativa en Suecia : Un estudio sobre la coherencia entre la enseñanza de la gramática y el currículo de idiomas modernos sueco.

    Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

    Författare :Karla Garrido; [2021]
    Nyckelord :språkdidaktik; moderns språk; spanska; läroplan; grammatik; traditionellt; kommunikativ;

    Sammanfattning : Resumen Este estudio se dedica a investigar si la enseñanza demostrada por los docentes, comentarios de alumnos y al igual que el contenido de un manual escolar es tradicional o comunicativo en su acercamiento, haciendo una revisión del contenido de siete estudios.  Por lo tanto, se quiere investigar si lo que se enseña y el método aplicado tiene un enfoque comunicativo y al mismo tiempo es coherente con el currículo sueco. LÄS MER