Sökning: "escritura"

Visar resultat 1 - 5 av 23 uppsatser innehållade ordet escritura.

1. 1. La variedad lingüística de la Inteligencia Artificial Conversacional en el aula de ELE

   M1-uppsats, Lunds universitet/Spanska

   Författare :Rasmy Mezyed Rivas; [2024]
   Nyckelord :Enseñanza del español; Inteligencia Artificial Conversacional IAC ; chatbot; variedades diatópicas geográficas ; Latinoamérica; España.; Languages and Literatures;

   Sammanfattning : En el presente estudio se han analizado las principales inteligencias artificiales (IAC) conversacionales existentes en el momento de la redacción: ChatGPT, Google Bard y Bing AI. Los tres chatbots toman información de diferentes fuentes de Internet para aprender a comunicarse, teniendo mucha importancia las conversaciones entre usuarios y otras interacciones en la web. LÄS MER

3. 2. ChatGPT: Aplicación y percepción de suuso en el aula de español como lengua moderna : Un estudio sobre la producción escrita en la escuela básica en Suecia

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan Dalarna/Institutionen för lärarutbildning

   Författare :Matilda Fredholm; [2024]
   Nyckelord :Inteligencia artificial; ChatGPT; digitalización; herramientas digitales; escritura;

   Sammanfattning : In this study we try to identify the perceptions and possible areas of use towards ChatGPT in teaching Spanish in compulsory schools in Sweden. The data has been obtained from the responses to two surveys of 6 teachers and 69 students of Spanish, combined with the results of a classroom task focusing on the writing skill with and without ChatGPT as a tool. LÄS MER

4. 3. Transferencias al español de un grupo de estudiantes suecos : Análisis de la influencia del sueco L1 y el inglés L2 en la adquisición del español L3

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan Dalarna/Institutionen för lärarutbildning

   Författare :Francesca Lippi; [2023]
   Nyckelord :L3 acquisition; transfer; Spanish; Swedish; English; language learning;

   Sammanfattning : Varios estudios han demostrado convincentemente que no solamente la L1, sino también la L2 puede afectar la adquisición de la L3. En particular, la L2 puede transferirse a la L3 si los dos idiomas tienen en común la estructura gramatical (Flynnet al., 2004) o la estructura sintáctica (Bardel y Falk, 2007). LÄS MER

5. 4. ¿Favorecen los manuales de español la comunicatividad en la escritura? : Una investigación de los ejercicios escritos en tres manualesde español 3, utilizados en los bachilleratos en Suecia

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Uppsala universitet/Romanska språk

   Författare :Natalie Ahrell; [2023]
   Nyckelord :enfoque comunicativo de la enseñanza; ELE; Suecia; manuales; ejercicios escritos;

   Sammanfattning : Para la enseñanza de español como ELE en Suecia, El Consejo Nacional de Educación [Skolverket] sostiene un enfoque comunicativo que se espera enmarque la enseñanza y el aprendizaje. Al mismo tiempo, los manuales constituyen muchas veces una gran parte de la enseñanza y funcionan como una garantía para los profesores de que los estudiantes tienen suficientes oportunidades para practicar las habilidades necesarias para alcanzar los objetos del curso. LÄS MER

7. 5. La escritura colaborativa y las TIC en el aula de ELE

   Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

   Författare :Francois Guzmán Belmar; [2022]
   Nyckelord :Español como lengua extranjera; trabajo colaborativo; tecnologías de información y comunicación; escritura colaborativa; trabajo individual; trabajo cooperativo; trabajo competitivo.;

   Sammanfattning : El presente estudio sobre la colaboración en el aula de español como lengua extranjera (ELE) se enfoca en la postura que los profesores tienen ante los trabajos de escritura colaborativa (EC) en el aula de ELE. Además, se investiga el grado en el que se realiza la EC a través de las tecnologías de información y comunicación (TIC). LÄS MER