Sökning: "exempel på barn observationsstudie"

Visar resultat 1 - 5 av 13 uppsatser innehållade orden exempel på barn observationsstudie.

1. 1. Pedagogers deltagande i barns lek inomhus och utomhus.

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande; Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande

   Författare :Ellinor Josefsson; Erika Gustafsson; [2024-02-26]
   Nyckelord :Förskola; Pedagogers deltagande; Fri lek; Vuxen-barn interaktion; Inomhus; Utomhus;

   Sammanfattning : Syftet med föreliggande studie är att undersöka hur pedagogers deltagande i barns fria lek tar sig uttryck beroende på om lärmiljön är utomhus eller inomhus. Studien bygger på våra egna iakttagelser att pedagogers deltagande skiljer sig åt beroende på om leken sker inomhus eller utomhus. LÄS MER

3. 2. "Konflikthantering i förskolan: Hur det påverkar barns sociala utveckling" : En observationsstudie

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Mittuniversitetet/Institutionen för utbildningsvetenskap

   Författare :Neruda Hammoud; [2023]
   Nyckelord :barns sociala utveckling; konflikter; konflikthanteringsstrategier; pedagoger; samspel;

   Sammanfattning : Syftet med forskningsarbetet är att undersöka vilka strategier pedagoger i förskolan använder sig av för att hantera konflikter som uppstår mellan barn. För att uppnå ett trovärdigt resultat genomfördes observationer i den dagliga verksamheten både inomhus och utomhus. LÄS MER

4. 3. Barns exkluderingar och inkluderingar av varandra under bildaktiviteter : En kvalitativ observationsstudie om äldre förskolebarns deltagandemönster och artefakterna under bildaktiviteter

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Halmstad/Akademin för lärande, humaniora och samhälle

   Författare :Julia Malmberg; Sara Karlsson; [2019]
   Nyckelord :Interaktion; deltagandemönster; artefakter; sociokulturellt perspektiv; förskola; videoobservation; interaktionsanalys;

   Sammanfattning : Tidigare forskning antyder att pedagogers närvaro under bildaktiviteter är betydelsefullt för barns interaktioner. Problematiken ligger i att förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar självständighet där vi av tidigare erfarenheter sett att pedagoger ofta väljer att styra barn i deras bildskapande, vilket medför att barn begränsas i bildskapandet. LÄS MER

5. 4. Musiksamlingen – inte bara musik : En intervju- och observationsstudie om musiksamlingar i förskolan

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Gävle/Avdelningen för utbildningsvetenskap

   Författare :David Edwards; [2016]
   Nyckelord :förskola; musik; musiksamling; samspel;

   Sammanfattning : Musiksamling är ett vanligt inslag i förskolans verksamhet och i läroplanen (Lpfö, 98) betonas att barn ska uppmuntras till skapande genom olika uttrycksformer, till exempel genom musik. Enligt Lpfö 98 ska också verksamheten utgå från barnens intressen samt att lärandet hos barn måste baseras på vuxnas och barns samspel med varandra. LÄS MER

7. 5. En skolgård – yta och aktivitet : en observationsstudie på Hägerstensåsens skolas skolgård

   Kandidat-uppsats, SLU/Dept. of Urban and Rural Development

   Författare :Tobias Pravitz; Helena Persson Lanner; [2016]
   Nyckelord :landskapsarkitektur; aktivitet; skolgård; barn;

   Sammanfattning : I skolan är rasten ett sätt att bryta den styrda, obligatoriska verksamhet som försiggår inne i klassrummen. Barnen, som i vår studie är mellan nio och tolv år, får då möjlighet att fritt bestämma vad de ska göra under en begränsad tid, inom ett begränsat område. LÄS MER