Sökning: "hur man beskriver en bra lärare"

Visar resultat 1 - 5 av 54 uppsatser innehållade orden hur man beskriver en bra lärare.

1. 1. Bedömning inom programmering i teknikundervisningen : En kvalitativ studie som beskriver hur verksamma tekniklärare arbetar med undervisning och bedömning inom programmering på högstadiet

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, KTH/Lärande

   Författare :Stellan Rosman; [2023]
   Nyckelord :Assessment; programming; knowledge requirements; teachers; Bedömning; programmering; kunskapskrav; lärare;

   Sammanfattning : Programmering introducerades i teknikämnet i grundskolan höstterminen 2018. Syftet medstudien är att undersöka hur yrkesverksamma tekniklärare undervisar och bedömer elever inom programmering i teknikämnet i grundskolans årskurs 7–9. Undersökningen är utfördmed hjälp av semistrukturerade intervjuer av kvalitativ stil. LÄS MER

3. 2. Lärares arbete i kursen Ma1a : Hur lärare anser att de arbetar i kursen Ma1a utifrån de olika kunskaper och förutsättningar eleverna har

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Karlstads universitet/Institutionen för matematik och datavetenskap (from 2013)

   Författare :Elin Persson; Camilla Bäck; [2022]
   Nyckelord :Mathematics; professionrelated; interviewstudy; studentfactors; workingmethods; Matematik; yrkesutbildning; intervjustudie; elevfaktorer; arbetssätt;

   Sammanfattning : The study examines how teachers describe that they work in vocational upper secondary school in mathematics courses. This is based on the conditions the students have when they start the course in order for them to succeed as well as possible. LÄS MER

4. 3. Speciell relativitetsteori i gymnasieskolan

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Uppsala universitet/Fysikundervisningens didaktik

   Författare :Vendla Niklasson; [2022]
   Nyckelord :speciell relativitetsteori; fysikdidaktik; einsteins tåg; gymnasieskolan; tvillingparadoxen;

   Sammanfattning : Special relativity is a subject that attracts interest among students, but there are many things that make students experience it as difficult. As a physics teacher, it is important to both have a solid base of knowledge in physics as well as educational knowledge within the subject. LÄS MER

5. 4. "Man vill ju få med dom på tåget" : En kvalitativ studie om hur lärare i årskurs 1–3 beskriver sitt arbete med läs-och skrivinlärning och läs-och skrivsvårigheter

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

   Författare :Anna Nygren; Jenny Jakobsson Rasmussen; [2022]
   Nyckelord :Läs- och skrivundervisning; läs- och skrivsvårigheter; åk 1–3; fenomenografisk analys; didaktik.;

   Sammanfattning : Studiens syfte har varit att bidra med kunskap om lärare i årskurs 1–3 och deras syn på läs- och skrivundervisning och läs- och skrivsvårigheter. Internationell och nationell forskning lyfter vikten av att kunna läsa för att få möjlighet att delta i samhället, det minskade intresset för läsning bland våra elever samt vilka framgångsfaktorer som skapar ett lyckat arbete kring läs- och skrivinlärning och läs- och skrivsvårigheter. LÄS MER

7. 5. Relationer som inte fungerar bra kan förstöra hela ens skolgång : En intervjustudie om hur gymnasieelever beskriver en god social lärmiljö och hur de upplever att den påverkar inlärningen

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå,

   Författare :Ida Renfjord; [2022]
   Nyckelord :gymnasiet; inlärning; relationell kompetens; relationer; social lärmiljö; trygghet;

   Sammanfattning : Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur några gymnasielever beskriver en god social lärmiljö och hur de upplever att den sociala lärmiljön påverkar inlärningen. De två forskningsfrågor som legat till grund för studien är: Vilka faktorer beskriver gymnasieelever bidrar till en god social lärmiljö? Hur upplever gymnasieelever att den sociala lärmiljön påverkar deras lärande?  I syfte att besvara frågeställningarna har en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer tillämpats. LÄS MER