Sökning: "idioma materno"

Visar resultat 1 - 5 av 8 uppsatser innehållade orden idioma materno.

  1. 1. Flerspråkighet och AKK-användning : Upplevt socialt stöd bland flerspråkiga föräldrar med barn i behov av kommunikationsstöd

    Master-uppsats, Högskolan i Jönköping/Högskolan för lärande och kommunikation

    Författare :Luz Solano; [2015]
    Nyckelord :AAC; multilingual parents; communication support; perceived support; AAC och mother tongue; flerspråkighet; AKK; kommunikationsstöd; social exkludering; modersmål och AKK; CAA y multilinguismo; sistemas aumentativos y alternativos; comunicacion aumentativa y alternativa; idioma materno; exclusion social;

    Sammanfattning : Studien undersöker flerspråkiga föräldrars erfarenheter av upplevt socialt stöd i föräldrarollen till ett barn med kommunikationsnedsättningar. Forskningsfrågorna berör även vilken betydelse stödet får för kontakten med barnet. LÄS MER

  3. 2. El cumplido en el español de la variante peruana y en sueco. : Un estudio comparativo

    Master-uppsats, Romanska och klassiska institutionen

    Författare :Camilla Pettersson; [2014]
    Nyckelord :Sociocultural pragmatics; speech acts; compliments; politeness; social face; autonomy; affiliation; Pragmática sociocultural; actos de habla; cumplidos; cortesía; imagen social; autonomía; afiliación;

    Sammanfattning : El objetivo del presente estudio es comparar diferencias y similitudes entre dos culturas distintas, enconcreto la peruana y la sueca, con respecto a los cumplidos y en relación a la cortesía. Partimos de lapremisa generalizada de que los cumplidos pueden diferenciarse interculturalmente y planteamos lahipótesis, basada en esta premisa y en nuestra propia percepción como hablante de sueco y de español,de que hay una diferencia intercultural entre los peruanos y suecos en cuanto a la realización delcumplido. LÄS MER

  4. 3. Los textos literarios, un recurso didáctico en el aula de español : Un estudio sobre el uso de los textos literarios en la escuela secundaria de Västmanland

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Mälardalens högskola/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

    Författare :Simonetta Olausson; [2014]
    Nyckelord :;

    Sammanfattning : La inclusión o aceptación de los textos literarios como recurso didáctico en la enseñanza de español como idioma extranjero ha ido variando en relación con los métodos didácticos que se han llevado a la práctica en la enseñanza de idiomas. El propósito de nuestro trabajo es investigar si la introducción del método comunicativo, el cual hace hincapié en la necesidad de enseñar los idiomas en contextos reales, ha propiciado que los textos literarios tengan un espacio en los programas de estudios de español como idioma moderno en los colegios de secundaria de la región de Västmanland. LÄS MER

  5. 4. Función del castellano como lengua materna en la formación del bilingüismo de hispanohablantes en Suecia

    Kandidat-uppsats, Umeå universitet/Institutionen för språkstudier

    Författare :María Cielo Martínez Machicao; [2013]
    Nyckelord :tvåspråkighet; kodväxling; språkutveckling; modersmål; kommunikativ kompetens; kulturell identitet; bilingüismo; cambio de código; desarrollo del lenguaje; lengua materna; competencia comunicativa; sociolingüística; sociopragmática; identidad cultural;

    Sammanfattning : El objetivo de este trabajo es averiguar la función que cumple la enseñanza del castellano como lengua materna en la formación del bilingüismo de hispanohablantes en Suecia. La hipótesis es que con la influencia positiva que la lengua materna ofrece, la proyección de ella, hace que exista el interés por más tiempo de enseñanza de idioma materno. LÄS MER

  7. 5. La competencia emocional en los profesores de idioma materno : Un análisis cualitativo desde las vivencias de cuatro profesores de idioma materno - español

    Kandidat-uppsats, Spanska

    Författare :Carlos Monsalve; [2012]
    Nyckelord :Inteligencia Emocional; Competencia emocional; Profesor idioma materno;

    Sammanfattning : La labor de profesor de idioma materno requiere de un continuo y directo contacto con las personas de su entorno, quizás en mayor grado que muchas otras profesiones. Ese contacto se realiza con personas de variadas condiciones, como la edad, la cultura y el sexo, entre otras. LÄS MER