Sökning: "inskolning som begrepp"

Visar resultat 11 - 15 av 25 uppsatser innehållade orden inskolning som begrepp.

  1. 11. ”Är du redo att lämna nu?” : Fördjupad förståelse för inskolningen utifrånförskollärares och föräldrars perspektiv i relation till anknytning

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

    Författare :Linn Engberg; Elin Wimmergren; [2020]
    Nyckelord :Förskola; anknytningsteori; förskollärare; förälder; inskolning;

    Sammanfattning : Syftet med denna studie var att undersöka förskollärares tillvägagångssätt vid inskolning i förskolan i relation till anknytningsrelationen mellan det inskolade barnet och dess förälder. Studien vill även behandla föräldrarnas upplevelse av inskolningstiden. LÄS MER

  3. 12. Strävan efter trygghet vid inskolning : En kvalitativ studie om förskollärares strategier att skapa trygghet vid inskolning

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)

    Författare :Sofie Andersson; Malin Sahlström; [2020]
    Nyckelord :Anknytning; trygghet; förskollärare; inskolning; anknytningsteorin;

    Sammanfattning : Studiens syfte har varit att undersöka hur förskollärare arbetar för att skapa trygghet för de yngre barnen vid inskolning. Utifrån valt syfte har tre frågeställningar utformats: Hur definieras begreppet trygghet vid inskolning, Hur arbetar förskollärare med att skapa anknytning vid inskolning samt Vilka utmaningar och möjligheter identifieras vid skapandet av trygghet för barn vid inskolning. LÄS MER

  4. 13. Anknytning : hur påverkas barn i förskolan av att vistas i storarbetslag?

    Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT

    Författare :Sandra Andersson; Linda Jaeger; [2020]
    Nyckelord :storarbetslag; anknytning; trygghet; förskola;

    Sammanfattning : Sammanfattning Studiens syfte är att undersöka några förskollärares erfarenheter på vilka sätt barns anknytning påverkas av att vistas i storarbetslag i förskolan. Vi har utgått från följande frågor; Vilka faktorer lyfter förskollärarna fram som centrala för barns anknytning? Vilka strategier tillämpar pedagoger i storarbetslag så att barnen utvecklar en trygg anknytning i förskolan? Den teoretiska utgångspunkt vi har utgått från i vår studie är John Bowlbys anknytningsteori. LÄS MER

  5. 14. Inskolning – första klivet in i förskolans värld - En studie om inskolningsmetoder i förskolan

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Emma Mundt; Johanna Vogel Lindskog; [2018]
    Nyckelord :Anknytning; Barn; Förskola; Förskollärare; Föräldraaktiv inskolning; Inskolning; Inskolningsmetod; Traditionell inskolning; Attachment; Children; Induction preschool; Preschool; Preschool teacher; Induction method;

    Sammanfattning : Idag går nästan alla barn i förskolan. Känslan av att börja i förskolan kan vara väldigt individuell och därför kan inskolningen behöva anpassas efter barnets behov med stöd av olika inskolningsmetoder. LÄS MER

  7. 15. Vårdnadshavares perspektiv på inskolning : relationsskapande i förskolans verksamhet

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)

    Författare :Sofia Knudsen; Linnéa Petersson; [2017]
    Nyckelord :Inskolning; Anknytning; Anknytningsteori; Övergångar; Trygghet; Vårdnadshavare;

    Sammanfattning : Syftet med denna studien är att bidra med kunskap om relationsskapande under inskolningen. Fokuset ligger på vårdnadshavares perspektiv och åsikter om hur de ser på relationen som förskollärarna har med deras barn samt vilken relation de har med förskollärarna.   Den teori som vi har valt till denna studie är Bowlbys Anknytningsteori. LÄS MER