Sökning: "lära av museipedagogik"

Visar resultat 1 - 5 av 7 uppsatser innehållade orden lära av museipedagogik.

  1. 1. KONST OCH LÄRA GER GUNST OCH ÄRA

    Magister-uppsats, Göteborgs universitet/HDK-Valand - Högskolan för konst och design

    Författare :Jenniffer Gedda; Amanda Kouthoofd; [2023]
    Nyckelord :Samverkan; Skola; Museum; Museipedagogik; Konstpedagogik;

    Sammanfattning : Den här forskningsöversikten ämnar undersöka samverkan mellan skola och museum i relation till våra frågeställningar; vilka förutsättningar finns för samverkan mellan skola och museum, vilka uppfattningar har lärare och museipedagoger om samarbetet dem emellan samt vilken påverkan och betydelse har museibesök för elevers lärande. Metoden för arbetet är litteraturstudier. LÄS MER

  3. 2. Det var en gång... : En undersökning om hur ett narrativ kan användas som en konstpedagogisk metod

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Konstfack/IBIS - Institutionen för bild- och slöjdpedagogik

    Författare :Allie Karlsson; [2020]
    Nyckelord :Art pedagogy; narrative; fantasy; role play; sociocultural perspective; Konstpedagogik; museipedagogik; narrativ; fantasi; rollek; sociokulturellt perspektiv;

    Sammanfattning : I denna studie undersöks hur narrativ och äventyr kan användas som en konstpedagogisk metod. Syftet med ett studien är att hitta metoder för att tillgängliggöra, engagera och skapa intresse för konstupplevelser till barnfamiljer. LÄS MER

  4. 3. Att leka med tiden och historien : Museipedagogers arbete med tidsresor som pedagogiskmetod

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linköpings universitet/Institutionen för beteendevetenskap och lärande

    Författare :Felicia Boehme-Stock; Alida Carlsson; [2017]
    Nyckelord :Tidsresor; historieundervisning; årskurs F-3; Museipedagogik;

    Sammanfattning : Denna studie bygger på intervjuer med museipedagoger för att undersöka deras arbete med tidsresor i syfte att lära mer om metodens lämplighet som komplement i historieundervisningen. Studien fokuserar på museipedagogernas bakomliggande pedagogiska idé samt deras mål för eleverna med tidsresorna som de genomför. LÄS MER

  5. 4. Yttre miljö skapar inre motivation : Perspektiv på ett besök vid Flygvapenmuseum enligt elever i årskurs ett och två

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linköpings universitet/Filosofiska fakulteten; Linköpings universitet/Institutionen för tema

    Författare :Emely Levin; [2014]
    Nyckelord :Elevperspektiv; motivation; informellt lärande; museipedagogik; förstahandserfarenheter;

    Sammanfattning : Detta arbete handlar om ett elevperspektiv på lärande och motivation gällande ett besök på temat ”Luft och flyg” på Flygvapenmuseum i Linköping. Deltagarna i denna studie består av grundskolelever i årskurs ett och två. Undersökningens genomförande består av två delar. LÄS MER

  7. 5. Skola och Museum -Samarbete för att nå historiemedvetande, School and Museum

    Magister-uppsats, Malmö högskola/Lärarutbildningen (LUT)

    Författare :Anna Borvin; Ebba Mikkelsen; [2010]
    Nyckelord :historiemedvetande; museum; museipedagogik; samarbete; skola;

    Sammanfattning : Syftet med vår uppsats är att vi vill undersöka hur samarbetet mellan skola och museum fungerar. Som blivande lärare vill vi få mer kunskap om hur vi använder oss av museet som arena i vår undervisning på ett bra sätt. LÄS MER