Sökning: "lärandemodell"

Visar resultat 1 - 5 av 9 uppsatser innehållade ordet lärandemodell.

1. 1. En kvalitativ intervjustudie om hur behandlare på ett HVB-hem använder motiverande samtal för barn och ungdomar

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Halmstad/Akademin för hälsa och välfärd

   Författare :Emelie Munkberg; Ida Magnusson; Lisa Dragstedt; [2021]
   Nyckelord :Addicts; children; health pedagogy; HVB; motivating conversation; processor; young people; Barn; behandlare; HVB; hälsopedagogik; missbrukare; motiverande samtal; ungdomar;

   Sammanfattning : Syftet med studien var att utifrån behandlarnas erfarenhet på HVB-hem undersöka hur motiverande samtal som ett hälsofrämjande pedagogiskt verktyg är användbart inom missbruksvården för barn och ungdomar på individ- och gruppnivå. I studien speglas teoretiska utgångspunkter såsom hälsa som kontinuum och Illeris lärandemodell, detta bidrog till att kopplingar kunde dras mellan resultatet och teorierna. LÄS MER

3. 2. Extracting Adverse Drug Reactions from Product Labels using Deep Learning and Natural Language Processing

   Master-uppsats, KTH/Skolan för kemi, bioteknologi och hälsa (CBH)

   Författare :Shachi Bista; [2020]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : Pharamacovigilance relates to activities involving drug safety monitoring in the post-marketing phase of the drug development life-cycle. Despite rigorous trials and experiments that drugs undergo before they are available in the market, they can still cause previously unobserved side-effects (also known as adverse events) due to drug–drug interaction, genetic, physiological or demographic reasons. LÄS MER

4. 3. Förskollärarutbildningens relevans för yrkesverksamma förskollärarstudenter

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Jessica Asmundsson; [2020]
   Nyckelord :förskollärarutbildning; kompetens; nytta; relevans; transfer;

   Sammanfattning : I Skolverkets (2013) beskrivning av kompetensprofilen för förskollärare går det att läsa om de förmågor en förskollärare ska kunna visa ute i förskolans verksamhet. Tillika förmågor som förskollärarutbildningar behöver kunna erbjuda sina studenter inför kommande yrkesroll och arbetsuppgifter som förskollärare. LÄS MER

5. 4. Är de akademiska IT-utbildningarnas dagar räknade? : Accelerated Learning - utbildningsmarknadens sätt att möta kompetensgapet inom IT

   Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Sociologiska institutionen

   Författare :Emma Stelin-Nilsson; Sandra Evertsson; [2018]
   Nyckelord :Accelerated Learning; Academy; IT; digitalisering; kompetensbrist; kombinerad kompetens; praktiskt lärande;

   Sammanfattning : Snabb teknologisk utveckling och intensiv digitalisering i samhället har bidragit till att IT-kompetens saknas i den utsträckning som efterfrågas vilket skapar kompetensbrist på arbetsmarknaden. Syftet med denna studie är att undersöka utbildningsformen Accelerated Learning och vilka möjligheter den skapat för individer som genomgått en utbildning med denna intensiva lärandemodell. LÄS MER

7. 5. Studie- och yrkesvägledares upplevelse av lärande på arbetsplatsen - en kvalitativ studie

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Jonna Funestrand; Ann-Charlotte Högdahl; [2017]
   Nyckelord :lärande på arbetsplatsen; informellt lärande; formellt lärande; drivkrafter; studie- och yrkesvägledar;

   Sammanfattning : Då samhället i stora drag har utvecklats mot ett kunskaps- och informationssamhälle och lärande har hamnat i fokus ökar kraven på att individer ska ta till sig kunskap på arbetsplatsen för att organisationer ska bli framgångsrika. Men när lärandet förläggs till arbetsplatsen saknas ibland kunskap för hur lärande kan arbetas med och det blir viktigt att undersöka hur lärande sker på arbetsplatser med studie- och yrkesvägledning då studie- och yrkesvägledare samtidigt har krav på sig att vara professionella och ta del av ny forskning, för att öka kvaliteten gentemot de sökande. LÄS MER