Sökning: "lärares uppfattningar av förändring i skolan"

Visar resultat 1 - 5 av 17 uppsatser innehållade orden lärares uppfattningar av förändring i skolan.

  1. 1. Högstadielärares upplevda återgång från distansundervisning till klassrumsundervisning : en studie om behovet av förutsättningar för undervisning och ledarskapets förändring

    Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

    Författare :Malin Viktorsson; Anton Hegart; [2022]
    Nyckelord :Läroplansteori; ramfaktorteori; situationsanpassat ledarskap undervisning;

    Sammanfattning : Studiens syfte är att skapa kunskap om hur högstadielärare upplever skiftet från distansundervisning till klassrumsundervisning. Detta studeras med fokus på lärares ledarskap samt hur skolan upplevs ge förutsättningar för lärares förändrade undervisningssituation. LÄS MER

  3. 2. Digitala verktyg - lust till lärande : En kvaltiativ intervjustudie om lärares, speciallärares och specialpedagogers uppfattningar om användandet av digitala verktyg i matematikundervisningen

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linköpings universitet/Pedagogik och didaktik; Linköpings universitet/Utbildningsvetenskap

    Författare :Ann-Sofie Berglund; Anette Ewertsson; [2019]
    Nyckelord :Digitala verktyg; lärarrollen; motivation; matematik; digitalisering;

    Sammanfattning : Samhället i stort liksom skolan påverkas av den snabba digitaliseringen. Den digitala tekniken skapar nya pedagogiska möjligheter och utmaningar. Digitaliseringen förändrar lärandet i skolan både för elever och personal, både hur vi samtalar och söker lärdom. Vi ser en lärarroll i förändring. LÄS MER

  4. 3. Digitala verktyg – lust till lärande : En kvalitativ intervjustudie om lärares, speciallärares och specialpedagogers uppfattningar om användandet av digitala verktyg i matematikundervisningen

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linköpings universitet/Institutionen för beteendevetenskap och lärande; Linköpings universitet/Utbildningsvetenskap

    Författare :Anette Ewertsson; Ann-Sofie Berglund; [2019]
    Nyckelord :digitala verktyg; lärarrollen; motivation; matematik; digitalisering;

    Sammanfattning : Samhället i stort liksom skolan påverkas av den snabba digitaliseringen. Den digitala tekniken skapar nya pedagogiska möjligheter och utmaningar. Digitaliseringen förändrar lärandet i skolan både för elever och personal, både hur vi samtalar och söker lärdom. Vi ser en lärarroll i förändring. LÄS MER

  5. 4. Livsfrågor – ett fenomen i förändring : Lärares uppfattningar om livsfrågeundervisningen i årskurs f-3

    Kandidat-uppsats, Linköpings universitet/Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier

    Författare :Lina Tykesson; Emma Roos; [2018]
    Nyckelord :existential questions; education; primary school; livsfrågor; undervisning; grundskolan f-3;

    Sammanfattning : Syftet med denna intervjustudie är att analysera och problematisera lärares uppfattningar om det didaktiskt orienterade arbetet och övriga inverkansfaktorer som enligt tidigare forskning kan ha betydelse för livsfrågeundervisningen. Insamlingen av det vetenskapliga materialet har utförts genom intervjuer med utbildade, verksamma lärare i årskurs f-3. LÄS MER

  7. 5. Lärares uppfattningar om nya infallsvinklar i undervisningen, efter matematiklyftet

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Anna Jahnsén; [2017]
    Nyckelord :fortbildning; matematiklyftet; kollegialt lärande; undervisningsmetod;

    Sammanfattning : Förväntat kunskapsbidragResultatet av studien kan vara ett litet bidrag till att förstå hur olika regeringsbeslut och satsningar tas emot av lärare och hur lärarna arbetar med målen i sin egen undervisning. För att få matematiklyftet implementerat i lärarkåren behövs färdighetsträning för lärarna. LÄS MER