Sökning: "la enseñanza comunicativa"

Visar resultat 1 - 5 av 26 uppsatser innehållade orden la enseñanza comunicativa.

  1. 1. La destreza comunicativa del español y su empleo en las escuelas suecas para los alumnos del bachillerato : Un estudio sobre el manejo del maestro con respecto a la enseñanza de la expresión oral en las clases de español.

    Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

    Författare :Liliana Quiroga; [2020]
    Nyckelord :;

    Sammanfattning : .... LÄS MER

  2. 2. La pedagogía de género en el aula de ELE en el bachillerato sueco : Un estudio cualitativo sobre la enseñanza comunicativa escrita de textos narrativos en el nivel 4

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan Dalarna/Spanska

    Författare :Hanna Jensen; [2020]
    Nyckelord :pedagogía de género; textos narrativos; andamiaje; teoría sociocultural; lingüística sistémico funcional;

    Sammanfattning : Skolverket (2011) enfatiza en el programa de estudios para el nivel 4 de lenguas extranjeras que los estudiantes deben aprender a escribir textos coherentes basados en el concepto de género. Para lograr esto, los estudiantes deben tener habilidades lingüísticas adecuadas y comprender el concepto de género. LÄS MER

  3. 3. La gesticulación como estrategia compensatoria : Una propuesta para efectivizar la enseñanza de verbos reflexivos en el nivel A1 para la clase de ELE en un contexto escolar sueco

    Kandidat-uppsats, Karlstads universitet/Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013)

    Författare :Águeda González; [2020]
    Nyckelord :non-verbal communication CNV ; communicative strategy; compensatory strategy; Spanish as a foreign language ELE ; Swedish classroom; comunicación no verbal CNV ; estrategia comunicativa; estrategia compensatoria; español como lengua extranjera ELE ; salón escolar sueco;

    Sammanfattning : En el presente estudio se investiga la importancia de la comunicación no verbal (CNV) en el aprendizaje de lenguas extranjeras. En relación con el aprendizaje y la enseñanza de verbos de rutina identificamos un posible problema que surgía durante la enseñanza de ciertos momentos gramaticales cuando estos se introducían de manera exclusivamente lingüística. LÄS MER

  4. 4. Educación digitalizada : Un estudio de los desafíos que impone la evaluación de la competencia comunicativa en escuelas que integran las TIC en la enseñanza de ELE.

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)

    Författare :Norma Araceli Reyes Espinoza; [2019]
    Nyckelord :Spanish as a foreign language; communicative competence; evaluation; ICT; basic secondary school in Sweden; challenges.; Español como lengua extranjera ELE ; competencia comunicativa; evaluación; TIC; secundaria básica sueca; desafíos.;

    Sammanfattning : En este estudio cualitativo se ha investigado a ocho profesores de secundaria básica en Suecia, los cuales imparten la asignatura de español como lengua extranjera (ELE), con el objetivo de conocer el papel que las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) juegan en la evaluación de la competencia comunicativa de los aprendices de la lengua. Asimismo, se pretende conocer los desafíos a los cuales los profesores se enfrentan al momento de evaluar a sus alumnos por medio de las TIC. LÄS MER

  5. 5. ¿Qué se evalúa en las pruebas escritas? : Un estudio didáctico comparativo de la expresión escrita en las tareas escritas de dos manuales escolares: Amigos cuatro y Colores 9

    Magister-uppsats, Uppsala universitet/Romanska språk

    Författare :Ingela Lundin; [2019]
    Nyckelord :competencia comunicativa; destreza de la expresión escrita; evaluación; evaluación formativa; didáctica; enseñanza de idiomas modernos.;

    Sammanfattning : El objetivo de este estudio es investigar y comparar qué tipo de tareas evaluativas de la expresión escrita que se hallan en Amigos cuatro y Colores 9, dos guías de profesor usadas en la escuela secundaria en Suecia. También se investiga cómo se relacionan con las directrices de Skolverket (Dirección Nacional de Educación), es decir, su plan de estudio de lenguas modernas, Lgr 11, y también el MCER, el Marco común europeo de referencia para las lenguas. LÄS MER