Sökning: "learning to read."

Visar resultat 1 - 5 av 525 uppsatser innehållade orden learning to read..

1. 1. Högläsningens betydelse för språkutveckling - Ett kvalitativt utvecklingsarbete om högläsning och språkutveckling i förskolan- att läsa med barnen och inte för barnen. Namn:

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande; Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande

   Författare :Anna Helldal Karlsson; Sakina Hakmal; [2024-02-29]
   Nyckelord :reading aloud; children s language development; development work;

   Sammanfattning : According to Swärd m.fl (2022), language is the key to all other learning. It is also an important prerequisite for interaction and interaction between children who need to develop in the best possible way. The more educators who work with the children's language development and vocabulary, the more linguistically aware the children become. LÄS MER

3. 2. En undersökning av sambandet mellan morfologisk medvetenhet och avkodningsförmåga

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Umeå universitet/Institutionen för språkstudier

   Författare :Isabelle Gripenrot; Leona Tjernström; [2024]
   Nyckelord :speciallärare; avkodningssvårigheter; avkodning; fonologisk medvetenhet; morfologisk medvetenhet;

   Sammanfattning : Many students struggle with their reading development and according to the curriculum, the school has a responsibility to find methods that support and develop all students learning. Morphological awareness and how it contributes to reading development has got more attention in research lately. LÄS MER

4. 3. Högstadiepojkar läser - om det är roligt och lärorikt : En studie om högstadiepojkars läsande på fritiden och i skolan

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Umeå universitet/Institutionen för språkstudier

   Författare :Kaisa Pantzar; [2024]
   Nyckelord :literacy; fritidsläsning; läsning i skolan; textgenrer;

   Sammanfattning : The purpose of this study is to examine high school boys reading habits during their spare time and in their school environment and to let them evaluate its advantages and disadvantages. Quantitative and qualitative methods are used, and the study departs from Molloy's description of theory of literacies as well as the developmental psychologist Vygotsky's theories of languages and learning. LÄS MER

5. 4. Barns perspektiv på digital högläsning

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Institutionen för barndom, utbildning och samhälle (BUS)

   Författare :Biljana Damevska; Eleonora Olofsson; [2024]
   Nyckelord :Analog högläsning; barns perspektiv; barnperspektiv; digital högläsning; förskola förhållningssätt;

   Sammanfattning : The purpose of this study is to investigate how a selected group of children experience the use of audiobooks. The study is focused on children's reflections about audiobooks and read-aloud, with the increasing popularity of audiobooks in society. LÄS MER

7. 5. Åtgärder för ökad läslust av skönlitteratur

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Ester Stjernberg; Sara Ali Nejad; [2024]
   Nyckelord :Fiction; Reading encourage; Reading pleasure; Secondary school;

   Sammanfattning : Several reports claims that the interest in reading has been declining for several years among young people. There is not enough time that is set aside for reading in school and there is also no follow-up on what students like to read. LÄS MER