Sökning: "literary learning"

Visar resultat 1 - 5 av 148 uppsatser innehållade orden literary learning.

1. 1. Literature in EFL : A qualitative study of how EFL upper secondary school teachers in Sweden reflect on the uses of literature in EFL

   Kandidat-uppsats, Luleå tekniska universitet/Institutionen för hälsa, lärande och teknik

   Författare :Maja Näslund; [2024]
   Nyckelord :second language learning; Swedish upper secondary school; English as a foreign language; Swedish National Curriculum; literature teaching;

   Sammanfattning : Research shows that there are several benefits that can be extracted from the usage of literature in EFL. The question is which benefits teachers tend to make use of in their classrooms. LÄS MER

3. 2. Bildung in the language classroom. Reading literature to stimulate young people's desire to learn English

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Göteborgs universitet / Lärarutbildningsnämnden

   Författare :Thomas Mellen; [2023-08-01]
   Nyckelord :reading; literature; bildung; didaktik; professional self-determination;

   Sammanfattning : The power of reading literary texts to stimulate language learning, critical thinking and communicative competence is well established, yet young people are reading less literature than they did ten years ago. The aim of my research is to find out what teachers and other educational professionals can do in order to support young people to take up the habit of regular deep reading. LÄS MER

4. 3. Synen på skönlitterär kunskap i läromedel för Svenska 1

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Institutionen för kultur, språk och medier (KSM)

   Författare :Timmy Andersson; [2023]
   Nyckelord :Gymnasieskolan; innehållsanalys; kunskap; läromedel; läroplansteori; skönlitteratur; svenska.;

   Sammanfattning : Syftet med denna uppsats är att undersöka hur läromedel för svenska 1 i gymnasieskolan arbetar med skönlitteratur i förhållande till vad läroplanen säger. Med hjälp av en innehållsanalys av tre olika läromedel för svenska 1, undersöks vilken sorts litterär kunskap som prövas i samband med övningsuppgifter i läromedlet. LÄS MER

5. 4. Racial Prejudices as Societal Norms: Utilizing Genre Pedagogy to Help Students Work with William Shakespeare’s 'Othello'

   Magister-uppsats, Stockholms universitet/Engelska institutionen

   Författare :Malek Habejbek; [2023]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : This essay examines racial attitudes in Elizabethan England to re-read Shakespeare’s Othello with an emphasis on the characters Roderigo, Iago, Brabantio, the Duke of Venice, and Emilia. It also looks at the historical background of blackface and how it contributed to racism. LÄS MER

7. 5. Predicting the Unpredictable – Using Language Models to Assess Literary Quality

   Master-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för lingvistik och filologi

   Författare :Yaru Wu; [2023]
   Nyckelord :perplexity; variance; unpredictability; homogeneity; generative pre-trained models; text generation; literary quality;

   Sammanfattning : People read for various purposes like learning specific skills, acquiring foreign languages, and enjoying the pure reading experience, etc. This kind of pure enjoyment may credit to many aspects, such as the aesthetics of languages, the beauty of rhyme, and the entertainment of being surprised by what will happen next, the last of which is typically featured in fictional narratives and is also the main topic of this project. LÄS MER