Sökning: "litteratur studium"

Visar resultat 1 - 5 av 12 uppsatser innehållade orden litteratur studium.

1. 1. Maskuliniteter i den Hebreiska Bibelns kallelser Ett narratologiskt maskulinitetskritiskt studium av mansnormer i den Hebreiska Bibeln

   Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion

   Författare :Theodor Helleberg; [2021-03-16]
   Nyckelord :hegemony; hegemonic masculinity; dyadic personality; modal personality; performativity; gender; narratological criticism; narrator; narrative; narratee;

   Sammanfattning : The purpose of this paper is to conduct a Masculine Critical and Narratological study of the Callings of King Saul, King David, and the Prophet Moses. I want to know: • In what way are the characters masculine? • What are the differences between the male characters of the Narratives? • Is it obvious from the Calling Narratives if a character is a good leader if he is masculine? The theoretical framework is based on Judith Butler’s “Performative Acts and Gender Constitution: An Essay in Phenomenology and Feminist Theory” (1988), Bruce J. LÄS MER

3. 2. Maskuliniteter i den Hebreiska Bibelns kallelser Ett narratologiskt maskulinitetskritiskt studium av mansnormer i den Hebreiska Bibeln

   Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion

   Författare :Theodor Helleberg; [2021-01-28]
   Nyckelord :hegemony; hegemonic masculinity; dyadic personality; modal personality; performativity; gender; narratological criticism; narrator; narrative; narratee;

   Sammanfattning : The purpose of this paper is to conduct a Masculine Critical and Narratological study of the Callings of King Saul, King David, and the Prophet Moses. I want to know: • In what way are the characters masculine? • What are the differences between the male characters of the Narratives? • Is it obvious from the Calling Narratives if a character is a good leader if he is masculine? The theoretical framework is based on Judith Butler’s “Performative Acts and Gender Constitution: An Essay in Phenomenology and Feminist Theory” (1988), Bruce J. LÄS MER

4. 3. Hjälte eller antihjälte? En analys av maskuliniteter i Euripides dramer

   Master-uppsats,

   Författare :Eva Persson; [2020-09-09]
   Nyckelord :Euripides tragedier; trojanska kriget; hegemonisk maskulinitet; hjältar antihjältar; Connells maskulinitetsteori;

   Sammanfattning : Syftet med uppsatsen är att undersöka maskuliniteter hos hjältarna i tre av Euripides dramer, Ifigenia i Aulis, Trojanskorna och Hekabe. De frågeställningar som behandlas är om hjältarna kan anses representera en hegemonisk maskulinitet, hur hjältarnas maskulinitet samverkar med andra maskuliniteter och med femininiteter och vad som kan utläsas om Euripides syn på hjältarna och på krig. LÄS MER

5. 4. Law-abiding algorithms: How Big Data and AI challenges the competitive system

   Kandidat-uppsats, Lunds universitet/Juridiska institutionen; Lunds universitet/Juridiska fakulteten

   Författare :Anja Siöstedt; [2019]
   Nyckelord :EU law; företagsekonomi; konkurrensrätt; competition law; law and economics; law; algorithms; algorithmic pricing; Artificial intelligence; Big Data; pricing algorithms; collusion; cartel; express collusion; tacit collusion; Law and Political Science;

   Sammanfattning : I denna uppsats analyseras prissättningsalgoritmer för att undersöka hur de kan skapa nya sätt för företag att ägna sig åt kartellverksamhet. För att svara på frågan hur nuvarande konkurrensrättslig lagstiftning i EU kan appliceras på algoritmisk kartellbildning, studeras definitionen av de tre formerna av karteller i art. 101(1) FEUF. LÄS MER

7. 5. "The world is like a village now" : Attityder till litteraturundervisning och kanonbildning i det tanzaniska klassrummet

   Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Litteraturvetenskapliga institutionen

   Författare :Unni Rydja; [2016]
   Nyckelord :litteraturdidaktik; skönlitteratur i undervisning; skolkanon; geografisk litteraturrepresentation; Tanzania; postkolonial kritik;

   Sammanfattning : Uppsatsen är en undersökning av skönlitteraturs användning i det tanzaniska skolsystemet. I sex stycken kvalitativa intervjuer undersöks lärares attityder till och värdering av litteratur. Specifikt i synen på kanonbildning och geografisk representation inom denna kanon. LÄS MER