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Hittade 5 uppsatser innehållade ordet metapragmatic.

1. 1. Acquiring Pragmatic Knowledge through Textbooks : Explicit Teaching of Speech Acts in EFL Textbooks in the Swedish Upper Secondary School

   Kandidat-uppsats, Mittuniversitetet/Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap

   Författare :Tova Gustafsson; [2021]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : Previous studies in the field have suggested that speech acts are underrepresented in EFL textbooks and that, in addition, these tend to have little or no presentation of meta-pragmatic information. In relation to these findings, the present study investigated the extent and manner in which speech acts are presented in EFL textbooks currently used in the Swedish upper secondary school. LÄS MER

3. 2. Learning how to make requests in English : Pragmatic input in Swedish EFL textbooks

   Kandidat-uppsats, Karlstads universitet/Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013)

   Författare :Anna Karlsson; [2019]
   Nyckelord :requests; EFL textbooks; speech acts; pragmatic input; pragmatic competence; uppmaningar; engelska läromedel; språkhandlingar; pragmatik; pragmatisk kompetens;

   Sammanfattning : English as a Foreign Language (EFL) teaching should not only aim at providing learners with the linguistic resources to communicate in English, but also develop learners’ pragmatic competence in order for them to be able to use language efficiently and appropriately for different purposes. The present study examines what pragmatic input learners receive from two Swedish EFL textbook series regarding the speech act of request. LÄS MER

4. 3. LA CORTESÍA VERBAL EN EL ESPAÑOL. Estudio sobre la cortesía en tres artículos académicos dentro del campo de la didáctica ELE

   Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturer

   Författare :Jacob Pettersson; [2016-08-16]
   Nyckelord :spanska; Politeness; verbal interaction; pragmatic competence; Spanish as a Foreign Language SFL ; academical journals; interlanguage pragmatics;

   Sammanfattning : The purpose of this paper is to study the role of politeness in verbal interaction in academical publications. This study aims to determine what we understand by the role of politeness in spoken language and in what way it is represented in three academic articles within the area of Spanish as a foreign language (SFL). LÄS MER

5. 4. La aplicación del componente pragmático funcional en un manual sueco de español publicado tras el currículo Lgy 2011

   Magister-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

   Författare :Pablo Sánchez Abascal; [2016]
   Nyckelord :Acquisition of Second Language SLA ; Spanish teaching as a modern language; pragmatic competence; functional pragmatic competence; criteria for transactions and interactions of collaboration; metapragmatic; Adquisición de segundas lenguas ASL ; enseñanza de español como lengua moderna; competencia pragmática; competencia pragmática funcional; criterios de transacción e interacción colaborativa; metapragmática;

   Sammanfattning : El objetivo de esta monografía es el de analizar el modo en el que un manual didáctico para la enseñanza del español en el contexto educativo sueco de bachillerato aplica y desarrolla la competencia pragmática funcional en sus propuestas didácticas. Para la realización de dicho análisis usaremos como instrumento de medida, por una parte, las actividades de simulación, escenario y role-play que propone Sánchez Sarmiento (2005), y que se dirigen a la activación de la competencia pragmática de los estudiantes de lenguas extranjeras y, por otra, los criterios de transacciones e interacciones de colaboración para el desarrollo de la competencia pragmática funcional que se recogen en el §. LÄS MER

7. 5. Los aspectos pragmáticos en manuales suecos de español como lengua extranjera : Su contribución al desarrollo de la competencia pragmática en el bachillerato

   Master-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

   Författare :Anna De Matos Lundström; [2013]
   Nyckelord :Second language acquisition SLA ; foreign language acquisition FLA ; pragmatic competence; Spanish as a Foreign Language SFL ; Spanish textbooks; metapragmatics; pragmalinguistics; intercultural pragmatics; interlanguage pragmatics; speech acts; politeness; didactics.; Andraspråksinlärning; främmande språk; pragmatisk kompetens; spanska som andra språk; spanska textböcker; metapragmatik; pragmalingvistik; interkulturell pragmatik; språkakter; artighet; didaktik.; Adquisición de segundas lenguas ASL ; adquisición de lenguas extranjeras ALE ; competencia pragmática; español como lengua extranjera ELE ; manuales de español; metapragmática; pragmalingüística; pragmática intercultural; pragmática de interlenguas; actos de habla; cortesía; didáctica.;

   Sammanfattning : El objetivo de esta monografía es tratar de determinar en qué medida y de qué manera cuatro manuales didácticos suecos de español como lengua extranjera (ELE), usados en la enseñanza en el nivel de bachillerato, tratan aspectos pragmáticos. Además, evaluaremos el potencial y la relevancia de la información metapragmática y las actividades relacionadas a los aspectos pragmáticos para el proceso de adquisición de una competencia tanto metapragmática como pragmática. LÄS MER