Avancerad sökning

Visar resultat 1 - 5 av 19 uppsatser som matchar ovanstående sökkriterier.

1. 1. Se mina styrkor - inte mina svagheter: en kvalitativ analys : Svensklärares praktik kring stöttning för elever med dyslexi/läs- och skrivsvårigheter samt gymnasieelevers uppfattning om stödet de får

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Södertörns högskola/Lärarutbildningen

   Författare :Shpresa Konjusha; [2023]
   Nyckelord :dyslexia; reading and writing difficulties; scaffolding; adjustment; secondary school; primary school; subject Swedish; education; dyslexi; läs -och skrivsvårigheter; stöttning; extra anpassningar; gymnasiet; högstadiet; ämnet svneska; utbildning;

   Sammanfattning : The overall purpose of the present study is to investigate experiences of adaptations and special support during the final years of school, from junior high school to high school. Part of the aim is to analyse teachers' perceptions of the support they provide in the Swedish language subject to students who have dyslexia and/or reading and writing difficulties. LÄS MER

3. 2. Mitt sound i språket : En studie i texten och språkets betydelse för en sångares uttryck

   Kandidat-uppsats, Örebro universitet/Musikhögskolan

   Författare :Linnea Sars; [2022]
   Nyckelord :Sång; Sångare; Text; Översättning; Språk; Semantik; Populärmusik; Uttryck;

   Sammanfattning : I denna studie har jag undersökt hur mitt musikaliska uttryck förändras och påverkas till följd av språkvalet mellan svenska och engelska. Texten och språket har varit i fokus för att se hur det bäst tillämpar mig som sångerska och låtskrivare. LÄS MER

4. 3. Kompetens 2.0 : Förskoleanställdas vägar till informellt lärande på Facebook

   Magister-uppsats, Högskolan Dalarna/Pedagogiskt arbete

   Författare :Jan Kjellin; [2020]
   Nyckelord :livslångt lärande; informellt lärande; sociala medier; kompetensutveckling; situerat lärande; PCK; interpersonell textanalys; Facebook; förskola; John Dewey; Jean Lave; Etienne Wenger;

   Sammanfattning : Syftet med föreliggande studie är att med avstamp i tanken om det livslånga lärandet, via teorier om situerat lärande, vilka utvecklats av Jean Lave och Etienne Wenger och i kombination med teorier om informellt lärande och lärande gemenskaper, undersöka hur aktivt deltagande i en facebookgrupp för förskoleanställda kan förstås som bidragande till dessas kompetensutveckling. Mina två frågeställningar fokuserar på vilka kategorier av pedagogisk kompetens som väcker störst engagemang samt vilka språkhandlingar deltagarna nyttjar för att skapa förutsättningar för lärande i diskussionerna. LÄS MER

5. 4. Ett oväntat samband : En studie i anslagsteknik och improvisation på pedal steel

   Kandidat-uppsats, Luleå tekniska universitet/Institutionen för konst, kommunikation och lärande

   Författare :Theodor Stocks; [2020]
   Nyckelord :pedal steel;

   Sammanfattning : Jag har sedan jag började spela pedal steel varit intresserad av hur instrumentet kan användas på olika sätt i olika sorters musik. Efter att ha hört musik där jag tycker pedal steel låter likt en klarinett blev jag intresserad av hur jag kunde ta fram det soundet ur instrumentet. LÄS MER

7. 5. Grafisk identitet i en tid av förändring. Hur uttrycks stora fordonstillverkares eco-branding i förhållande till paradigmskiftet mot krav på hållbar utveckling?

   Kandidat-uppsats, Malmö universitet/Fakulteten för kultur och samhälle (KS)

   Författare :Ewe Wilhelm; [2018]
   Nyckelord :eco-branding; branding; grafisk identitet; corporate identity; grafisk design; graphic design; visuell kommunikation; visual communication; hållbar utveckling; sustainability; greenwashing; fordon; automotive; transport; electric; hybrid; ehv; bmw; toyota; tesla; volvo;

   Sammanfattning : I mitt arbete ämnar jag besvara frågan “Hur uttrycks stora fordonstillverkares eco-branding i förhållande till paradigmskiftet mot krav på hållbar utveckling?”. Syftet är att undersöka svårigheterna och balansgången med eco-branding inom fordonsindustrin. LÄS MER