Sökning: "mjuka färdigheter"

Visar resultat 1 - 5 av 20 uppsatser innehållade orden mjuka färdigheter.

1. 1. Designing a Learning Analytics Dashboard : A case study inside the Novare Potential Boot camps

   Master-uppsats, KTH/Skolan för elektroteknik och datavetenskap (EECS)

   Författare :Eduardo Alvarez Nowak; [2023]
   Nyckelord :Educational Technologies; User Experience; User Interface; Dashboards; Learning Analytics; Boot camps.;

   Sammanfattning : Learning Analytic Dashboards have proven to help students reach their academic goals by tracking their study data to offer feedback. However, current dashboard research focuses on traditional education, such as schools and universities, rather than emerging educational sectors like coding boot camps that have different curricula and structures. LÄS MER

3. 2. Utilizing GPT for Interactive Dialogue-based Learning Scenarios : A Comparative Analysis with Rasa

   Master-uppsats, KTH/Skolan för elektroteknik och datavetenskap (EECS)

   Författare :Valdimar Björnsson; [2023]
   Nyckelord :Generative Pretrained Transformer; Rasa; Interactive Tutoring Systems; Conversational AI; Education Technology; Generativ förtränad transformator; Rasa; interaktiva handledningssystem; Conversational AI; Education Technology;

   Sammanfattning : This thesis explores the use of advanced language models, specifically OpenAI’s Generative Pretrained Transformer (GPT), in the context of interactive tutoring systems built within a Unity-based game environment. The central problem addressed is whether the recent advancements in large language models make them feasible and useful to function as tutors specifically in providing meaningful, engaging, and educationally rich user interactions on a dialogue based learning platform developed by Fictive Reality. LÄS MER

4. 3. Innovating the learning process in higher education throughthe integration of theory and practice in partnership with Industry and Students

   Magister-uppsats, KTH/Skolan för industriell teknik och management (ITM)

   Författare :Daniel Anderson Mlabwa; Farhang Hajipour; [2022]
   Nyckelord :VUCA; Work-Integrated Learning; Knowledge-Economy; Learning Innovation; Paradigm Shift; Higher Education; Employability; Experiential Learning; VUCA Prime.;

   Sammanfattning : The VUCA (which stands for volatility, uncertainty, complexity, and ambiguity) conditions have overshadowed the national and global higher education systems, and social and economic systems are increasingly becoming dependent on knowledge and innovations. There is a call for the global higher education systems to attain a new set of quality standards (Waller et al. LÄS MER

5. 4. Motsvarar Lantmästarutbildningen arbetsgivarnas förväntningar vid anställandet av en ledare? : en intervjustudie om vilka kompetenser som efterfrågas vid rekrytering av en person i ledande befattning i lantbruksföretag

   Kandidat-uppsats, SLU/Dept. of People and Society

   Författare :Olivia Berntsson; Jenny Hermansson; [2022]
   Nyckelord :Rekrytering; kompetens; utbildning; ledarskap;

   Sammanfattning : Lantbruksföretag blir allt större, vilket bidrar till fler anställda inom branschen. Med ett ökande antal medarbetare ökar också behovet av personer i ledande befattning och så även rekryteringen av dessa. LÄS MER

7. 5. Hårda krav med mjuka värden? En diskursanalys av platsannonser med fokus på vilka kompetenser som efterfrågas inom HR-tjänster i den offentliga sektorn

   Magister-uppsats, Lunds universitet/Sociologi; Lunds universitet/Sociologiska institutionen

   Författare :Tyra Lundquister; [2022]
   Nyckelord :Human Resources; HR-yrket; offentlig sektor; platsannonser; mjuka kompetenser och hårda kompetenser.; Social Sciences;

   Sammanfattning : De senaste årtiondets förändringar i arbetslivet har lett till nya sätt att organisera arbete, vilket i stor utsträckning har påverkats av den globalisering och digitalisering som har skett världen över. I dagens samhälle är det viktigt för verksamheter att kunna anpassa sig till en omvärld som ständigt är i förändring. LÄS MER