Sökning: "mujeres y hombres"
Visar resultat 1 - 5 av 32 uppsatser innehållade orden mujeres y hombres.
1. Mala vida : Un estudio semántico
Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för moderna språkSammanfattning : This is a study of how the Spanish phrase mala vida is used in a historical corpus, the Corpus diacrónico de la academia Española, and an attempt to find out the meaning of this enigmatic phrase, based upon its patterns of use in this particular context. Furthermore, the study investigates mala vida as an attribute, in a particular serie of phrases that refer to people (hombres de mala vida, mujeres de mala vida, gente de mala vida), in the same corpus, in order to find out whom they refer to. LÄS MER
2. Aproximación a la masculinidad hegemónica a través del personaje Polo en la novela Páradais de Fernanda Melchor
Kandidat-uppsats, Högskolan Dalarna/SpanskaSammanfattning : Páradais de Fernanda Melchor aborda la masculinidad y la desigualdad social en el México dehoy. El objetivo de esta tesina ha sido analizar las distintas formas de masculinidad hegemónica e interseccionalidad presentes en el texto como factores que provocan desigualdad y discriminación. LÄS MER
3. Actitudes lingüísticas hacia el asturiano : La realidad del asturiano en la actualidad
Kandidat-uppsats, Högskolan Dalarna/Institutionen för språk, litteratur och lärandeSammanfattning : El presente estudio sociolingüístico tiene como objetivo analizar las actitudes hacia el asturiano en la actualidad, desde una perspectiva cognoscitiva, afectiva y conductual. El método que se ha utilizado en este estudio es el cuantitativo, usando un cuestionario distribuido a través de las redes sociales y empleando la escala de Likert. LÄS MER
4. Las actitudes de los profesores de ELE hacia la gamificación dentro de un contexto sueco
Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Stockholms universitet/Institutionen för ämnesdidaktikSammanfattning : El propósito de la presente tesina fue indagar la familiaridad y las actitudes de los profesores de ELE hacia la gamificación dentro de un contexto sueco, así como la frecuencia con que dichos profesores usaban la gamificación en sus clases. Además, se examinó si la edad, el género y la experiencia docente afectaban las actitudes de los profesores hacia la técnica de aprendizaje. LÄS MER
5. ¡Hablemos español! Un estudio sobre el uso de la lengua meta en clase de español como lengua extranjera en el bachillerato
Kandidat-uppsats, Lunds universitet/SpanskaSammanfattning : El objetivo de esta tesina es indagar en la experiencia de los alumnos del uso de la lengua meta en el aula de ELE e identificar los obstáculos y las posibles soluciones para desarrollar la destreza oral. La tesina se basa en gran parte en las teorías de Foreign Language Classroom Anxiety y Foreign Language Enjoyment La hipótesis de esta tesina es que tanto la ansiedad como la alegría que experimentan los alumnos a la hora de hablar en español, una lengua extranjera, depende de los métodos y de la actitud del profesor, pero que hay también factores psicológicos que no tienen que ver con la actitud del profesor ni el contexto escolar, que dependen del género. LÄS MER
