Sökning: "musiken i sig"

Visar resultat 1 - 5 av 568 uppsatser innehållade orden musiken i sig.

1. 1. Att våga för barnens skull –En fenomenografisk studie om förskollärares syn på musik i förskolan

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande; Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande

   Författare :Zara Henriksson; Erica Bergström; Heléne Hellström; [2024-02-26]
   Nyckelord :Musik; kartläggning; förskollärare; uppfattningar;

   Sammanfattning : Forskning pekar ut musik som ett ämne som ofta påverkas av om förskollärare har ett eget intresse och engagemang för musik. Dessutom visar forskning på att många förskollärare inte känner sig bekväma i att undervisa i musik och därför undviker detta ämne, vilket utgör ett potentiellt hinder för barns möte med musiken i förskolan. LÄS MER

3. 2. Jakten på Resonans - En Covid-19-relaterad studie om musikalisk kommunikation i digitala medier.

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Högskolan för scen och musik

   Författare :Jens Helander; [2024-01-19]
   Nyckelord :Johann Kuhnau; Bibliska historier; Hartmut Rosa; resonans; Roman Jacobson; kommunikation; retorik; barockorgel; orgel; kyrkomusik; digitala medier; Den visuella musiken; Covid-19;

   Sammanfattning : Covid-19-pandemins skarpa restriktioner för sammankomster hänvisade under långa perioder all levande kyrkomusik till nya digitala format. En förändrad kontaktyta för musikalisk kommunikation gör något med både utövaren och med materialet som ska förmedlas. LÄS MER

4. 3. Rytmik och rörelse inom musiken : Hur upplever lärarna att elvernas koncentration och lärande påverkas?

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Karlstads universitet

   Författare :Malin Hovlund; [2024]
   Nyckelord :concentration; learning; rhythmics; movement; koncentration; lärande; rytmik; rörelse;

   Sammanfattning : Bakgrund: Under en musikpedagogisk utbildning hade jag en rytmikpedagog, som alltid sa; "Det som fastnar i kroppen fastnar i knoppen". Mitt intresse för rytmik väcktes och sedan dess använder jag detta eftersom jag upplever att det ger eleverna bättre förutsättningar för koncentration och lärande. LÄS MER

5. 4. “Då sjunger jag alltid. För att förstärka det vi gör. För det är ju mitt uppdrag och det är ju då det kan ske en språkutveckling” : Musikens relation och bidrag till språkutveckling

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)

   Författare :Linn Petersson; Laura Salazar; [2024]
   Nyckelord :Musikundervisning; musik; språkutveckling; förskollärare; förskola; sociokulturellt perspektiv; kvalitativ intervju.;

   Sammanfattning : Syftet med föreliggande studier är att bidra med kunskap om vilka arbetssätt förskollärare använder sig av för att implementera musik i verksamheten. Att skapa meningsfull musikundervisning för barnen är en mycket väsentlig process, detta för att barnen ska våga utforska och bli utmanade i deras kreativa tankeprocess. LÄS MER

7. 5. Att spela med känsla : Hur mental träning kan påverka musikaliska framträdanden

   Master-uppsats, Kungl. Musikhögskolan/Institutionen för klassisk musik

   Författare :Ludvig Dahlström; [2024]
   Nyckelord :Musicality; mental training; Musikalitet; mental träning;

   Sammanfattning : This master’s thesis examines different mental training tools that musicians can utilize in order to be more comfortable on stage and to let the music flow unobstructed. The study focuses to a great extent on the art of visualizations in order for the musician to redirect their attention from intruding performance thoughts towards a defined musical and emotional expression. LÄS MER