Sökning: "musikvideo"

Visar resultat 16 - 20 av 58 uppsatser innehållade ordet musikvideo.

1. 16. Musikinslag på engelsklektioner : En jämförande studie av två olika undervisningsmetoder

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Mälardalens högskola/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

   Författare :Simon McGinley; [2020]
   Nyckelord :Årskurs 3; engelska; språkinlärning; musik och språk;

   Sammanfattning : I denna studie jämförs två olika metoder för lärande i engelska, en mer traditionell metod baserad på upprepning och en annan metod som inbegriper sång och musik som ett verktyg för lärande. Studien genomfördes i en svensk kommunal skola med en grupp elever i årskurs 3. LÄS MER

3. 17. Musikvideor inom konstvetenskaplig tolkning II : Med fokus på jämförande analyser

   Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Konstvetenskapliga institutionen

   Författare :Frida Östberg; [2020]
   Nyckelord :Music videos; Popular culture; Analysis; Anne D Alleva; Roland Barthes; Diffraction: Objects; Wang Xin; PUSS; Joy M Batha; Musikvideo; Populärkultur; Analysschema; Anne D Alleva; Roland Barthes; Diffraction: Objects; Wang Xin; PUSS; Joy M Batha;

   Sammanfattning : This essay starts out in the world of art science looking out through the glasses of Anne D’Allevas analysis of performance and videoart, digital art and Roland Bathes Semiotics. By using Meta narratives and Popular culture we will examine how one music video and one video artwork lives in the same sphere. LÄS MER

4. 18. You got what I want girl : En feministisk sociosemiotisk studie av representationen av genus i musikvideon ”Please me” av Cardi B och Bruno Mars

   Kandidat-uppsats, Södertörns högskola/Medie- och kommunikationsvetenskap

   Författare :Jennifer Henning; [2020]
   Nyckelord :Musikvideo; objektifieringsteorin; semiotik; representation; kvinnligt och manligt; genus inom media;

   Sammanfattning : Syftet med min studie är att undersöka hur en manlig och kvinnlig protagonist framställs och representeras i kontrast till varandra i musikvideon till låten ‘Please me’ framförd av Cardi B och Bruno Mars. Studie utgår från följande frågeställningar: Existerar det en tydlig skillnad i hur sångaren porträtteras beroende på kön? Uppfattas låttexten annorlunda beroende på könet av sångaren, isåfall på vilket sätt? Vilka visuella koder karaktäriseras på de utvalda scenerna? Tidigare forskning påvisar att kvinnor har en tendens att objektifieras i kontrast till männen när det kommer till representation inom media. LÄS MER

5. 19. Uppdrag Filmskapande : Ett utvecklingsinriktat arbete om hur filmskapande kan utveckla verksamheten kring digitala verktyg.

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)

   Författare :Markus Abramsson; Moseib Abedali; [2020]
   Nyckelord :After-school centre; digital tools; digital learning; iMovie; iPad; knowledge; meningfulness; motivation; Fritidshem; digitala verktyg; digitalt lärande; iMovie; iPad; kunskap; meningsfullhet; motivation;

   Sammanfattning : Efter genomförd nulägesanalys kunde vi konstatera att det fanns ett behov och en önskan hos fritidshemslärarna att utveckla undervisningen med digitala verktyg. Utvecklingsarbetet syftade således till att utveckla undervisningen kring digitala verktyg samt att bidra till elevernas och lärarnas kunskapsutveckling genom digitala verktyg. LÄS MER

7. 20. Virtuella artister på scen : Samspelet mellan artister och publiken i livekonsertvideor

   Kandidat-uppsats, Malmö universitet/Institutionen för konst, kultur och kommunikation (K3)

   Författare :Hella Selle; [2020]
   Nyckelord :augmented reality; Gorillaz; grafisk design; Hatsune Miku; K DA; semiotiska fält; videoanalys; virtuella artister;

   Sammanfattning : Denna studie är en inventering av tre lösningar till hur det digitala kan sättas in i ett livekonsertsammanhang, med hjälp av bland annat AR. Studien undersöker genom en videoanalys, de tre virtuella artisterna Gorillaz, Hatsune Miku och K/DAs liveuppträdanden. LÄS MER