Sökning: "nationella prov i svenska 3"

Visar resultat 6 - 10 av 65 uppsatser innehållade orden nationella prov i svenska 3.

1. 6. Det muntliga anförandet i gymnasieskolan : En kvalitativ studie av elevers retoriska utveckling

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Uppsala universitet/Institutionen för nordiska språk

   Författare :Ebba Hedlund; [2022]
   Nyckelord :Retorik; retoriska funktioner; muntligt anförande; språkutveckling; nationella prov;

   Sammanfattning : I följande studie undersöks gymnasieelevers retoriska utveckling mellan kurserna svenska 1 och svenska 3. Syftet med studien är att få en inblick i huruvida det sker en retorisk och språklig utveckling under gymnasieåren. LÄS MER

3. 7. Skapar det nationella provet i svenska 3 kritiskt tänkande samhällsmedborgare? : En kvalitativ innehållsanalys utifrån Janks terminologi om kritisk litteracitet av det nationella provet i svenska 3.

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Uppsala universitet/Institutionen för nordiska språk

   Författare :Pauline Fahlström; [2021]
   Nyckelord :Janks; kritisk litteracitet; nationella prov; nationella prov i svenska; maktanalys; dominans; mångfald; design; tillgång; kritisk läsning; svenska 3;

   Sammanfattning : Skolverkets styrdokument för svenska 3 visar på behov av och strävan efter ett kritiskt förhållningssätt till text. Nationella prov har en samlande, mätande och utjämnande funktion. LÄS MER

4. 8. Kan vi lita på läroboken? : En analys av två läsförståelseläroböckers överensstämmelse med nationella proven i årskurs 3 och lärarnas arbetssätt med läroböckerna.

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan i Gävle/Svenska språket och genusvetenskap

   Författare :Anna Karlsson; Ann-Sofi Eriksson; [2021]
   Nyckelord :läroboksanalys; nationella prov; svenska ämnet; läsförståelse;

   Sammanfattning : Denna studie har gjorts i två delar. I den första delen har vi jämfört två läroböcker gentemot de svenska nationella proven i årskurs 3. Denna del av studien utgår från en kvantitativ innehållsanalys av de två läroböckerna och två nationella prov. LÄS MER

5. 9. Handstilens relevans : Bör handstilen bedömas i nationella prov i årskurs 3?

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Mälardalens universitet/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

   Författare :Emelie Lindbäck; Erika Björkkvist; [2021]
   Nyckelord :handwriting; handstil; F-3; nationella prov; bedömning; läsbarhet;

   Sammanfattning : Syftet med denna empiriskt kvalitativa studie är att undersöka elevers förmåga att skriva enkla texter med läslig handstil, huruvida detta har förändrats över tid och om det är relevant att bedöma läslig handstil i de nationella proven i årskurs 3. Undersökningen fokuserar på att jämföra 40 elevtexter från Skolverkets nationella prov i ämnet svenska i årskurs 3 från 2011 och 2018. LÄS MER

7. 10. "Det kommer inte på en dans på rosen" : Ungdomars användning av idiom i nationella prov i skolämnena svenska som andraspråk och svenska

   Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för nordiska språk

   Författare :Elisa Pitkälä; [2021]
   Nyckelord :bildlig betydelse; elevtexter; idiom; nationella prov; svenska; svenska som andraspråk;

   Sammanfattning : Idiom hör till det svåraste att lära sig i ett språk. Tidigare forskning visar att andraspråksinlärare har svårare att producera idiom än modersmålstalare. LÄS MER