Sökning: "nationella proven svenska C"

Visar resultat 1 - 5 av 14 uppsatser innehållade orden nationella proven svenska C.

1. 1. Potential att lagra koldioxid genom in situ-karbonatisering i Sundsvall och Örnsköldsvik

   Master-uppsats, Luleå tekniska universitet/Geovetenskap och miljöteknik

   Författare :Anna Öjebrandt; [2023]
   Nyckelord :In situ-karbonatisering; koldioxidlagring; Bio-CCS; BECCS;

   Sammanfattning : Samhället står inför stora utmaningar för att lyckas nå målet i Parisavtalet om att begränsa den antropogena uppvärmningen till 1,5˚C samt det nationella klimatmålet om att uppnå netto-noll-utsläpp av växthusgaser senast år 2045. Geologisk lagring av koldioxid (CCS, Carbon Capture and Storage) lyfts fram som en nyckelåtgärd för att reducera koldioxidutsläppen och därigenom uppnå dessa mål. LÄS MER

3. 2. Måste 15-åringar kunna skriva krönikor? : Förekomsten av genreord, och deras betydelse, i nationella prov i svenska och svenska som andraspråk 1985-2014

   M1-uppsats, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Charlotte Ågren; [2021]
   Nyckelord :genreteori; genreord; nationella prov; skrivbedömning; textkvalitet; texttypologi; svenska; svenska som andraspråk;

   Sammanfattning : Många vetenskapliga studier har visat att lärare påverkas av nationella prov. Uppgifterna som förekommer på proven, samt de medföljande bedömningsanvisningarna, har betydelse för hur lärare ser på vad som bör prioriteras i undervisningen och hur elevers resultat ska bedömas. LÄS MER

4. 3. Ska det vara de, dem eller dom? : En språknorm i förändring

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan i Gävle/Svenska språket och genusvetenskap

   Författare :Matilda Kallio; [2019]
   Nyckelord :de; dem; dom; pronomen; talspråk; skriftspråk; språknorm; språkförändring; språkriktighet;

   Sammanfattning : Denna studie behandlar hur gymnasielever använder de, dem och dom i de skriftliga delarna av nationella proven i Svenska 1 och 3. Genom en variabelanalys har de, dem och dom beräknats i sammanlagt 120 texter uppdelade i Svenska 1 och 3 samt mellan betygen E-C-A. Därefter har den felaktiga användningen analyserats. LÄS MER

5. 4. En jämförelse mellan nationella provens skriftliga delprov i svenska och engelska. : Det är lika svårt att bedöma förmågan att skriva uppsats som att bedöma konst.

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Umeå universitet/Pedagogiska institutionen

   Författare :Elin Egnor; Jasmine Andersson; [2013]
   Nyckelord :nationella prov; likvärdig bedömning; uppsatsbedömning; subjektivitet; kunskapskrav;

   Sammanfattning : En granskning som Skolinspektionen genomförde 2009-2011 visade att bedömning av nationella prov inte är likvärdig och att bedömning av språkämnena har lägst likvärdighet. Till följd av större avvikelser i svenskan anser Skolinspektionen bland annat att svenskan kan lära av engelskan, men rekommenderar i första hand att uppsatsdelen tas bort. LÄS MER

7. 5. Hur matematiska kompetenser prövas för elever på international baccalauerate och elever på svenska nationella program : En jämförande studie av nationella prov i matematik B och C och final exam i mathematical studies standard level inom IB-programmet

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Institutionen för matematik och matematisk statistik

   Författare :Mikael Rösberg; [2013]
   Nyckelord :jämförelse; prov; kompetenser; international baccalauerate; nationella prov; final exam; what you test is what you get;

   Sammanfattning : För att undersöka eventuella skillnader mellan vilka matematiska kompetenser som prövas på IB-programmet och svenska nationella program har en analys av matematikuppgifter från de olika programmen genomförts. På IB-programmet har uppgifter från final exam i mathematical studiesstandard level gjorts och från de svenska en analys av uppgifter från nationella prov i matematik B och C. LÄS MER