Sökning: "niveau A2"

Hittade 3 uppsatser innehållade orden niveau A2.

  1. 1. L?influence de l?�ge de d�but d?acquisition et de l?input linguistique sur l?apprentissage du FLE : Une �tude empirique d?�tudiants su�dois du lyc�e et de l?universit� au niveau A2

    Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

    Författare :Elin Öberg; [2021]
    Nyckelord :SLA; French L2; starting age; input; level A2; formal setting; grammar; vocabulary; Pearson r coefficient; multiple regression analysis; ALS; français L2; âge de début d acquisition; input; niveau A2; environnement formel; grammaire; vocabulaire; coefficient r de Pearson; analyse de régression multiple;

    Sammanfattning : In the light of recent findings regarding age and cumulative language exposure in the domain of Second Language Acquisition, the present study examines how starting age and linguistic input influences Swedish learners of French in a formal instructional setting. In contrast to natural settings, research suggests that a younger starting age in formal settings does not result in more advanced long-term competences in the target language. LÄS MER

  3. 2. Das Wort kenne ich! : Eine Frequenzanalyse von Vokabeln in zwei DaF-Lehrwerken für das Niveau A2

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

    Författare :Josefine Pontén; [2019]
    Nyckelord :German as a second language; vocabulary; word frequency; didactics; teaching; Textbooks; Grundwortschatz; Deutschunterricht; Vokabeln; Wortfrequenz; Didaktik; Unterricht; Lehrwerk; Tyskundervisning; glosor; ordfrekvens; didaktik; undervisning; läromedel;

    Sammanfattning : This two-part study investigates the word frequency of a total of 1296 vocabularies presented in the textbooks Digilär Tyska 3 and Lieber Deutsch 3 2.0, which correspond to the language proficiency level A2. LÄS MER

  4. 3. Étude du choix de stratégies dans la compréhension d’un mot incompris

    Kandidat-uppsats, Franska

    Författare :Jenny Steffann; [2013]
    Nyckelord :;

    Sammanfattning : Ce mémoire est basé sur une enquête qui avait pour objectif d’étudier les stratégies de lecture employées par des élèves étudiant le français au niveau A1 et A2. L’étude porte exclusivement sur la compréhension de mots au sein de la phrase. LÄS MER