Sökning: "nyanlända föräldrar förskolan"

Visar resultat 1 - 5 av 16 uppsatser innehållade orden nyanlända föräldrar förskolan.

1. 1. ”Jag avskydde denna period!” - Nyanlända föräldrars upplevelser av den svenska förskolan

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Helena Herrlin; Huda Nuhad Lilo; [2020]
   Nyckelord :Delaktighet; exkludering; förskola; inkludering; interkulturellt förhållningssätt; mångkulturalism; nyanlända föräldrar;

   Sammanfattning : Vårt syfte med denna studie är att få en större förståelse för nyanlända föräldrars upplevelser av den svenska förskolan. Vi har använt oss av en kvalitativ och semistrukturerad intervjumetod som vi analyserar utifrån teoretiska perspektiv som delaktighet, exkludering, inkludering, mångkulturalism samt interkulturellt förhållningssätt. LÄS MER

3. 2. Nyanlända barns andraspråksutveckling : En studie på Montessori om förskollärares uppfattningar kring språkstimulerande strategier

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT

   Författare :Frida Borrbring; [2019]
   Nyckelord :förskola; montessori; andraspråksutveckling; språkutvecklande strategier;

   Sammanfattning : Inledning: Då dagens invandring har ökat markant de senaste åren ställer detta stora krav på förskollärares kunskap om språkutvecklande strategier för nyanlända barns andraspråksutveckling, utveckling av det svenska språket. Syfte: Studiens syfte är att undersöka montessoriförskollärares strategier för att stimulera nyanlända barns utveckling av det svenska språket. LÄS MER

4. 3. ”Tyst, så att ingen hör oss!” En studie om förskollärares erfarenheter av mottagandet av nyanlända barn

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Blazenka Kozul; Gitte Hansen; [2018]
   Nyckelord :anknytning; förskola; förskollärares erfarenheter; genus; KASAM; nyanlända barn; trygghet;

   Sammanfattning : Förskolorna i Sverige har utifrån den flyktingström som skedde under 2015 mötts av en större del nyanlända barn. Förskolan är oftast det första mötet med det svenska samhället för både barn födda i utlandet och barn födda i Sverige med nyanlända föräldrar. LÄS MER

5. 4. ATT SKAPA RELATIONER : Kommunikation mellan förskola och nyanlända föräldrar

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Umeå universitet/Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap

   Författare :Emelie Norberg; [2018]
   Nyckelord :barn; bemötande; pedagoger; samverkan; strategier;

   Sammanfattning : Syftet med studien var att synliggöra kommunikationen mellan förskolan och nyanlända föräldrar. Två forskningsfrågor skapades med fokus på hur pedagoger kommunicerar med nyanlända föräldrar och hur pedagoger upplever att kommunikationen fungerar. LÄS MER

7. 5. Förskollärare, språkutveckling och nyanlända barn

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Elena Peric; [2018]
   Nyckelord :Kommunikation; Modersmål; Pedagog; Samspel; Språkutveckling;

   Sammanfattning : Denna empiriska studie handlar om hur förskollärare resonerar kring arbetet med språkutveckling hos nyanlända barn. För barn med ett annat modersmål än svenska är förskolan en bra början för de nyanlända barnen att lära sig det svenska språket. LÄS MER