Sökning: "olika kulturer möts"

Visar resultat 1 - 5 av 54 uppsatser innehållade orden olika kulturer möts.

  1. 1. Sjuksköterskors upplevelse av transkulturell omvårdnad i vården : En litteraturstudie

    Kandidat-uppsats, Malmö universitet/Institutionen för vårdvetenskap (VV)

    Författare :Najma Mohamed; Zahra Zaki; [2024]
    Nyckelord :Kommunikation; Kunskap; Sjuksköterskor; Transkulturell omvårdnad; Upplevelse;

    Sammanfattning : Bakgrund: Med transkulturell omvårdnad och globaliseringen av hälso- och sjukvård så är sjuksköterskor utmanade till att lära sig om andra kulturer lokalt och världsomfattande. En utveckling av utbildningen inom transkulturell omvårdnad där sjuksköterskor identifierar en transkulturell interaktion där gemensam kultur inte delas med patienten är därför behövlig. LÄS MER

  3. 2. Får alla barn lika möjligheter att utvecklas?

    Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande; Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande

    Författare :Charlotte Eriksson; [2023-10-19]
    Nyckelord :normer; kön; ålder; utmanande lek; miljöer; kulturer; lärande; social utveckling; barndomssociologi;

    Sammanfattning : Med olika uppfattningar bland vuxna kring lek som kan uppfattas som utmanande samt forskning som talar olika om ålder och kön i förhållande till utmanande lek skapar detta ett problem eftersom barns intressen och behov är viktiga inom fritidshemmets verksamhet (Skolverket, 2022). Lärare och personal från de olika verksamheterna möts och ska samverka och ge eleverna samma möjligheter till lek och lärande utan att eleverna utsätts för diskriminering (Svaleryd & Hjertson, 2018; SFS: 2018:1197; Skolverket, 2022). LÄS MER

  4. 3. Olika förutsättningar med dramaundervisning i förskolan : Dramakompetenta förskollärares resonemang om möjligheter och utmaningar i dramaundervisningen

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Halmstad/Akademin för lärande, humaniora och samhälle

    Författare :Nathalie Johansson; Marina Coppola; [2023]
    Nyckelord :Drama; förskola; mångkulturell barngrupp; förutsättningar; dramapedagogiska perspektiv;

    Sammanfattning : Denna kvalitativa studie riktar sig till yrkesverksamma pedagoger i förskolan. Syftet är att undersöka och analysera så kallade dramakompetenta förskollärares erfarenheter och resonemang om vilka förutsättningar drama kan ha i mångkulturella barngrupper. Med förutsättningar menas såväl möjligheter som utmaningar. LÄS MER

  5. 4. När kulturer möts : En litteraturstudie om sjuksköterskans upplevelse av transkulturella möten i Skandinavien

    Kandidat-uppsats, Malmö universitet/Institutionen för vårdvetenskap (VV)

    Författare :Julia Grimbeck; Olivia Unosson; [2023]
    Nyckelord :;

    Sammanfattning : Syfte: Litteraturstudien syftar till att undersöka sjuksköterskans upplevelse av transkulturellapatientmöten i Skandinavien. Bakgrund: Trots skandinaviska mål om en jämlik vård för allaförekommer det ojämlikheter i vården, speciellt för patienter med etnisk minoritetsbakgrund. LÄS MER

  7. 5. Vårdnadshavares perspektiv på sitt inflytande i förskolan : En studie som lyfter vårdnadshavarnas röst

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Institutionen för barndom, utbildning och samhälle (BUS)

    Författare :Emelie Persson; Amanda Bygde; [2023]
    Nyckelord :Delaktighet; förskola; inflytande; samspel; samverkan; vårdnadshavare;

    Sammanfattning : Denna uppsats lyfter vårdnadshavares uppfattning om sitt inflytande i förskolan. Syftet är att undersöka deras syn på sin rätt till inflytande och hur de upplever att förskolan möjliggör för deras inflytande och delaktighet. LÄS MER