Sökning: "pedagogers bemötande i tamburen"

Visar resultat 1 - 5 av 6 uppsatser innehållade orden pedagogers bemötande i tamburen.

  1. 1. Genus i förskolan : Pedagogers bemötande av barn i tamburen

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)

    Författare :Martina Svensson; Johanna Petersson; [2021]
    Nyckelord :förskola; kön; genus och tambursituation;

    Sammanfattning : Syftet med studien är att synliggöra hur genus konstrueras vid pedagogers bemötande av barn. Hur genuskonstruktioner synliggörs av pedagoger vid bemötandet av pojkar och flickor, i detta fall vid påklädningssituationerna i tamburen. LÄS MER

  3. 2. Vardagliga samtal väger tyngst : En studie om pedagogers och vårdnadshavares diskurs kring kommunikation mellan förskola och hem

    Kandidat-uppsats, Högskolan i Halmstad/Akademin för lärande, humaniora och samhälle

    Författare :Caroann Ljungberg; Emma Malmqvist; [2015]
    Nyckelord :diskursanalys; kommunikation; konflikt; pedagoger; socialkonstruktionism; vårdnadshavare; ärlighet;

    Sammanfattning : Syftet med studien har varit att via en kvalitativ undersökning synliggöra hur vårdnadshavare och pedagoger diskuterar kring kommunikationen på förskolan. Empirin har bestått av fokusgruppdiskussioner där sex pedagoger och tre vårdnadhavare på en förskola har deltagit. LÄS MER

  4. 3. Pedagogens bemötande av pojkar respektive flickor : En observationsstudie på förskolan

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Gävle/Avdelningen för utbildningsvetenskap

    Författare :Johanna Gunnarsson Hagman; Pauline Karlsson; [2014]
    Nyckelord :Bemötande; beröm; förskola; förväntningar; genus; hjälp med ytterkläder;

    Sammanfattning : Tidigare har ämnet genus inte varit lika omdiskuterat som nu i vårt Svenska samhälle. Under de tio senaste åren har det också blivit fler barn i Sverige som tar del av förskolans verksamhet. LÄS MER

  5. 4.  "Vilken snygg overall och sen tar vi dina coola vantar." :  En observationsstudie om pedagogers bemötande av barn i förskolan ur ett genusperspektiv

    M1-uppsats, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI

    Författare :Maria Olausson; Camilla Lindström; [2010]
    Nyckelord :Genus; bemötande; pedagoger; förskolan;

    Sammanfattning : Syftet med studien var att observera pedagogers verbala och icke verbala bemötande av flickor och pojkar. Vi ville ta reda om bemötandet av flickor och pojkar skiljde sig åt utifrån de traditionella könsmönstren. Vi har gjort en kvalitativ studie som bygger på observationer som har gjorts på tre olika förskolor i södra Sverige. LÄS MER

  7. 5. Hjälpfröknar och pojkpanik – en kvalitativ studie om pedagogers bemötande av barn i förskolan ur ett genusperspektiv

    C-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för socialt arbete

    Författare :Johanna Axelsson; Åsa Wennström; [2009-01-15]
    Nyckelord :genus; förskola; bemötande; flickor; pojkar;

    Sammanfattning : Syftet med den här studien var att utifrån ett genusperspektiv studera hur pedagogerna bemöter flickor och pojkar vid måltider och i tamburen i förskolan. De frågeställningar vi hade var  Finns det skillnader i uppmärksamheten riktad mot flickor och pojkar i måltidssituationen respektive i tamburen, med avseende på de observerade situationerna?  Finns det skillnader i intentioner och handlingar hos pedagogerna? Utifrån en kvalitativ metod intervjuades pedagoger och observationer videofilmades på två olika förskolor i Västra Götaland. LÄS MER