Sökning: "processinriktad utveckling"

Visar resultat 1 - 5 av 7 uppsatser innehållade orden processinriktad utveckling.

1. 1. Utomhuspedagogik i fritidshemmet

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande; Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande

   Författare :Adis Gibanica; Daniella Issa; [2023-10-19]
   Nyckelord :Skolskog; utomhuspedagogik; skogen; utveckling; lärande; hinder; möjligheter; fritidshem;

   Sammanfattning : Den här studien undersöker lärares beskrivning av utomhuspedagogik i skolskogen i fritidshemmet. Vad som möjliggör och hindrar användningen av skolskogen i fritidshemmet samt förutsättningarnas påverkan. Vår studie har det sociokulturella perspektivet och pragmatismen som teoretisk grund. LÄS MER

3. 2. Ditt problem är mitt problem – en kvalitativ studie om socialarbetares

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för socialt arbete

   Författare :Isabelle Brinkåker; [2011-08-18]
   Nyckelord :Handledning; processhandledning; grupphandledning;

   Sammanfattning : Syftet med denna uppsats är att undersöka vad handledning för socialarbetarna har för funktion, det vill säga vad målet är med att ha handledning och vad innefattar handledning inom socialt arbete, men också om vad socialarbetarna själva önskar få ut av sin handledning och om de är nöjda med den handledning som de får idag. Jag har valt att ta reda på om socialarbetarna upplever sig ha nytta av sin handledning och om de anser sig bli stöttade i deras klientärenden och deras mående med att jobba professionellt med andra människors problematik genom handledningen. LÄS MER

4. 3. Kursvärdering - en process : Några kursansvariga högskolelärares tankar kring arbetet med kursvärdering

   Magister-uppsats, Institutionen för beteendevetenskap och lärande

   Författare :Helena Öström Haugum; [2011]
   Nyckelord :Kursvärdering; kursutvärdering; kvalitetsarbete; studentinflytande; kursutveckling; kursansvarig; högskolelärare; universitet; högre utbildning.;

   Sammanfattning : Detta är en kvalitativ studie där tolv kursansvariga högskolelärare inom Lärarprogrammet vid Linköpings universitet intervjuats. Syftet med studien är att fördjupa kunskapen om kursvärdering och dess betydelse för högskolelärarens arbete. LÄS MER

5. 4. "Att så frön" Specialpedagogens roll utifrån ett lärande- och organisationsteoretiskt perspektiv

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI

   Författare :Camilla Hallén; Anna Björkman; [2011]
   Nyckelord :skolutveckling; specialpedagog; lärandeorganisation; organisationsteori; lärares lärande;

   Sammanfattning : Studiens syfte är att undersöka specialpedagogens roll i skolutveckling utifrån ett lärande- och organisationsteoretiskt perspektiv. Detta innebär att belysa och analysera hur specialpedagoger kan främja lärares lärande om hur läraruppdraget kan förverkligas. LÄS MER

7. 5. Hållbar utveckling-Naturvetenskaplig kunskap eller demokratisk kompetens

   Kandidat-uppsats, Institutionen för pedagogik

   Författare :Eva Dickner; Nermina Komic; [2008]
   Nyckelord :hållbar utveckling; demokratisk kompetens; kvalitativ kunskapssyn; pluralism;

   Sammanfattning : Hållbar utveckling behandlas i det här arbetet utifrån ett undervisnings perspektiv. Hur och vad ska man undervisa om för att främja hållbar utveckling? Naturvetenskapliga kunskaper räcker inte för att få en hållbar samhällsutveckling. LÄS MER