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Visar resultat 1 - 5 av 26 uppsatser innehållade orden puesto que.
1. “TREMENDO ESPENDRUM” Estudio de la traducción al sueco de la novela Todos se van
Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturerSammanfattning : Las obras literarias suelen estar cargadas de expresiones idiomáticas propias de la idiosincrasia de la cultura a la que pertenecen, las cuales imponen un reto a la hora de ser traducidas a otros idiomas puesto que no siempre existe una equivalente en la lengua meta. Este trabajo tiene como objetivo analizar la traducción al idioma sueco de expresiones idiomáticas y americanismos presentes en la novela Todos se van (2006) de Wendy Guerra. LÄS MER
2. El uso de estrategias multimediales en seis vídeos educativos de YouTube para estudiantes de español como lengua extranjera
Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)Sammanfattning : El propósito de esta investigación es estudiar las estrategias multimediales en seis diferentes vídeos educativos de YouTube que se dirigen a aprendices de español como lengua extranjera. Con este fin, la investigación se basa en la teoría cognitiva del aprendizaje multimedial (TCAM) y diez principios postulados por Mayer (2008) que sirven para mejorar el diseño de mensajes instruccionales multimediales como vídeos educativos. LÄS MER
3. ¡Hablemos español! Un estudio sobre el uso de la lengua meta en clase de español como lengua extranjera en el bachillerato
Kandidat-uppsats, Lunds universitet/SpanskaSammanfattning : El objetivo de esta tesina es indagar en la experiencia de los alumnos del uso de la lengua meta en el aula de ELE e identificar los obstáculos y las posibles soluciones para desarrollar la destreza oral. La tesina se basa en gran parte en las teorías de Foreign Language Classroom Anxiety y Foreign Language Enjoyment La hipótesis de esta tesina es que tanto la ansiedad como la alegría que experimentan los alumnos a la hora de hablar en español, una lengua extranjera, depende de los métodos y de la actitud del profesor, pero que hay también factores psicológicos que no tienen que ver con la actitud del profesor ni el contexto escolar, que dependen del género. LÄS MER
4. Estrategias pedagógicas de acercamiento para un clima escolar propicio : Perspectivas del docente
Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)Sammanfattning : Utilizar estrategias pedagógicas que se han apropiadas para un acercamiento hacia el estudiante ha sido siempre interés de los docentes en general, los docentes que enseñan una segunda lengua no son la excepción. A lo largo de las últimas décadas se han adelantado investigaciones acerca de estrategias pedagógicas enfocadas en nuevas metodologías activas de aprendizaje de carácter lúdico, Para hacer de esta algo más atractivo para los estudiantes (Romero & Gebera, 2015: 2). LÄS MER
5. ¿Debe o debería? : La relación entre tiempo gramatical y propiedades semánticas del sujeto en la modalidad deóntica española
Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för moderna språkSammanfattning : El punto de partida para este trabajo es la investigación de Thegel (2017), que demuestra que un grado menor de agentividad del sujeto y el uso de condicional son dos indicaciones de intersubjetividad. El presente estudio pretende investigar de modo cuantitativo la posibilidad de una correlación entre estas dos nociones, a saber, si se emplea el condicional cuando el sujeto muestra un grado menor de agentividad. LÄS MER
