Sökning: "reader-oriented theory"

Hittade 5 uppsatser innehållade orden reader-oriented theory.

1. 1. Tänka och lära om litteratur : En studie av litteratursamtal i gymnasieskolan

   Master-uppsats, Stockholms universitet/Institutionen för pedagogik och didaktik

   Författare :Magnus Larsson; [2022]
   Nyckelord :Teaching; literature; literature discussion; sociocultural theory; interaction; language use; literary analysis; Didaktik; litteraturdidaktik; litteraturundervisning; sociokulturell teori; litteratursamtal; interaktion; språkligt användande; tolkning;

   Sammanfattning : Syftet med uppsatsen är att utveckla kunskap om undervisning och lärande av skönlitterär tolkning genom litteratursamtal i gymnasieskolan. Litteratursamtal har observerats och analyserats utifrån litteraturteoretiska antaganden och sociokulturella perspektiv på lärande. LÄS MER

3. 2. Barn skriver också litteratur : Ett sociokulturellt perspektiv på skrivande, litteratur och läsning

   Master-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för film och litteratur (IFL)

   Författare :Hilma Olsson; [2020]
   Nyckelord :Children’s writing; children as authors; writing pedagogy; a sociocultural approach to writing; literature and reading; narratology; reader-oriented theory; writing theory; aetonormativity; Barns skrivande; barns litteratur; skrivpedagogik; ett sociokulturellt perspektiv på skrivande; litteratur och läsning; narratologi; läsarorienterad teori; skrivteori; aetonormalitet;

   Sammanfattning : In this essay, I endeavour to broaden the concept of literature by introducing five children’s literary works. Primarily, literary scholars have concentrated their studies on literature written by adults, regarding children as readers rather than writers. LÄS MER

4. 3. Med läsaren i centrum : Rosenblatts reader-responseteori som "narrative imagination"?

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Södertörns högskola/Lärarutbildningen

   Författare :Niklas Öhman; [2014]
   Nyckelord :Didactics of literature; Rosenblatt; reader-response; narrative imagination; postcolonial theory; discourse; Litteraturdidaktik; Rosenblatt; reader-response; narrative imagination; postkolonial teori; diskurs;

   Sammanfattning : In this thesis – concerning didactics of literature – I perform a reading and theoretical analysis of two pivotal works within reader-response theory, more precisely: Literature as Exploration (1938) and The Reader, the Text, the Poem – The Transactional Theory of the Literary Work (1978), both written by Louise M. Rosenblatt. LÄS MER

5. 4. En intermedial studie i Du är en gräslig man herr Grums!

   Magister-uppsats, Institutionen för film och litteratur (IFL)

   Författare :Mekto Ganic; [2013]
   Nyckelord :intermedialitet; narratologi; narration; bilderbok; ikonicitet; herr Grums;

   Sammanfattning : The purpose of this paper is to examine the narrative in You are a bad man, mr Gum! to be able to understand and explain the intermedial aspects of the work. I assume an intermedial, narratological and reception theory perspective in my analysis. The method of close reading is used combined with a reader-oriented perspective. LÄS MER

7. 5. Det känns som jag försvinner in i böckerna. Barns favoritböcker, läsupplevelser och läsning från barns och barnbibliotekariers perspektiv

   Magister-uppsats, Högskolan i Borås/Institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap / Bibliotekshögskolan

   Författare :Tina Kalin; Mona Wernbro Magnusson; [2005]
   Nyckelord :library and information science; biblioteks- och informationsvetenskap;

   Sammanfattning : The aim of this master thesis is to obtain a greater understanding of childrens choice of favourite books, insight in their reading experiences and their thoughts about the reading of these books. We also want to investigate if, and if so, how childrens librarians obtain knowledge of the childrens reading preferences and reading experiences and how they use this knowledge in their work to stimulate childrens reading. LÄS MER