Sökning: "självbild utvecklingsstörning"

Visar resultat 1 - 5 av 9 uppsatser innehållade orden självbild utvecklingsstörning.

  1. 1. Stigma i gymnasiesärskolan : - Lärares upplevelser av stigma hos elever på gymnasiesärskolan

    Magister-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för pedagogik och lärande (PEL); Linnéuniversitetet/Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)

    Författare :Victor Steinbrecher; Peter Ingemansson; [2021]
    Nyckelord :Kvalitativ metod; Intervjuer; gymnasiesärskola; Stigma; Goffman; Speciallärare med inriktning utvecklingsstörning;

    Sammanfattning : Denna uppsats bottnas i vår, som verksamma lärare på gymnasiesärskolan, upplevelse av stigmatisering hos elever på nationella gymnasiesärskolan. Syftet har varit att undersöka om och hur verksamma lärare gymnasiesärskolan upplever stigmatisering hos elever som nyligen blivit placerade på gymnasiesärskolan och hur det påverkar elevernas identitet, lärande och framtidsutsikter. LÄS MER

  3. 2. Att finna sin unika egenart och bygga en positiv självbild för elever med utvecklingsstörning : - en fallstudie

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för pedagogik (PED)

    Författare :Maria Svensson; [2015]
    Nyckelord :SOC; self-image; stigmatization; compulsory school for children with intellectual disabilities; intellectual disabilities; KASAM; självbild; stigmatisering; särskola; utvecklingsstörning;

    Sammanfattning : I läroplanerna för grund- och grundsärskolan står att läsa om skolans uppdrag att låta varje elev finna sin unika egenart för att aktivt kunna ta del i samhället. Många lärare inom och utom särskolan bär på frågan om hur de ska möta elever med utvecklingsstörning på bästa sätt. LÄS MER

  4. 3. Vad betyder yrkesutbildning inom särskild utbildning för vuxna för elevens syn på sig själv?

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Stockholms universitet/Specialpedagogiska institutionen

    Författare :Christina Njie Sjögren; [2015]
    Nyckelord :Särskild utbildning för vuxna; yrkesutbildning; identitet; KASAM; självförtroende; självbild;

    Sammanfattning : Uppsatsens utgångspunkt och syfte är att undersöka hur yrkesutbildning inom särskild utbildning för vuxna kan påverka elevers syn på sig själva. Studien genomfördes som en kvalitativ undersökning inspirerad av aktionsforskning. LÄS MER

  5. 4. Som alla andra : Delaktighet och identitetsutveckling hos elever i gymnasiesärskolan.

    Magister-uppsats, Linköpings universitet/Institutionen för beteendevetenskap och lärande; Linköpings universitet/Filosofiska fakulteten

    Författare :Jill Johansson; [2014]
    Nyckelord :Special school; intellectual disability; identity; participation; Särskola; utvecklingsstörning; identitet; delaktighet;

    Sammanfattning : Särskolan är idag en skolform för elever med intellektuell funktionsnedsättning. Syftet med denna studie är att få ökad kunskap om och fördjupad förståelse för hur tillhörighet till särskolan kan upplevas och påverka identitetsutveckling hos elever med lindrig utvecklingsstörning. LÄS MER

  7. 5. Alltså SÄRskola, hur tänkte de då? : Gymnasieelevers upplevelser av sena inskrivningar i särskolan.

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå,

    Författare :Helena Udd; [2014]
    Nyckelord :education for pupils with intellectual disabilities; late enrolment to education for pupils with intellectual disabilities; mild intellectual disability; self-image; särskola; sena inskrivningar i särskolan; lindrig utvecklingsstörning; självbild;

    Sammanfattning : En kvalitativ undersökning om sena inskrivningar i särskolan.Syftet med denna studie är att undersöka elevers upplevelse av att få diagnosen lindrig utvecklingsstörning och att bli inskriven i särskolan i senare delen av grund-skolan. LÄS MER