Sökning: "skönlitteratur religionskunskap"

Visar resultat 1 - 5 av 14 uppsatser innehållade orden skönlitteratur religionskunskap.

  1. 1. Fantasylitteraturens livsfrågor : En kvalitativ innehållsanalys av De utstötta och Glastronen

    Kandidat-uppsats, Högskolan i Gävle/Avdelningen för humaniora

    Författare :Agnes Lindberg; [2023]
    Nyckelord :livsfrågor; fantasy; religionskunskap; skönlitteratur; didaktik;

    Sammanfattning : Uppsatsens syfte är att undersöka vilka livsfrågor som kan tematiseras i fantasylitteratur och hur dessa kan användas i religionsundervisning. En kvalitativ innehållsanalys av fantasyromanerna De utstötta och Glastronen har utförts. LÄS MER

  3. 2. ”Gemenskapen är evig” : Om användning av samtida skönlitteratur i religionskunskapen på gymnasiet

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Umeå universitet/Institutionen för idé- och samhällsstudier

    Författare :Isabelle Sandström; [2021]
    Nyckelord :Laestadianism; Lars Levi Laestadius; Karin Smirnoff; gemenskapen; skönlitteratur; religionskunskap; religionsundervisning;

    Sammanfattning : Studien har syftat till att undersöka huruvida Karin Smirnoffs bok Vi forupp med mor från 2019 kan användas i gymnasieundervisningen som exempel på en bok somillustrerar en laestadiansk rörelse i dagens Sverige. Detta har gjorts genom en litteraturstudie,där företeelser i Vi for upp med mor har jämförts med liknande händelser berättat av Maj-LisPalo i hennes bok Sommarsvalor och vintermesar – en bok om att leva i den laestadianskaväckelserörelsen idag från år 2000. LÄS MER

  4. 3. Har skönlitteraturen en plats i religionskunskapen? : Olika perspektiv på lärande, litteratur och ungdomar

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan Dalarna/Religionsvetenskap

    Författare :Linus Christenson; [2019]
    Nyckelord :empati; livsfrågor; religionskunskap; skönlitteratur; innehåll;

    Sammanfattning : Denna studie syftar till att undersöka om tidigare forskning kan ge stöd för användning av skönlitteratur i religionskunskapsundervisningen för gymnasieskolan. Metoden jag använt är kvalitativ och med jämförande innehållsanalys. Texterna jag analyserat är Litteraturläsning- Som utforskning och upptäcktsresa av Louise M. LÄS MER

  5. 4. I faktakunskapens tidevarv : Hur läsning av skönlitteraturen kan brygga utbildning och bildning

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan Dalarna/Religionsvetenskap

    Författare :Linus Christenson; [2019]
    Nyckelord :Bildning; Faktakunskap; Läsarter; Religionskunskap; Skönlitteratur.;

    Sammanfattning : Denna studie syftar att undersöka om arbete med skönlitteratur och skilda läsarter i religionskunskapsundervisningen kan uppfylla både utbildnings- som bildningsmål. Genom textanalys har tre textbidrag undersökts och tolkats. LÄS MER

  7. 5. Jonas Hassen Khemiri i religionsämnet : En studie om skönlitteratur och läromedel i religionsämnet

    Kandidat-uppsats, Umeå universitet/Institutionen för idé- och samhällsstudier

    Författare :Sanna Lundmark; [2019]
    Nyckelord :Jonas Hassen Khemiri; skönlitteratur; läromedel; religionskunskap; identitet; existentiella frågor;

    Sammanfattning : Syftet med den här studien har varit att undersöka framställningen av identitet och existentiella frågor i skönlitterära verk av Jonas Hassen Khemiri i förhållande till kursplanen i religionskunskap och läromedel i ämnet. Studien som har genomförts med en hermeneutisk textanalys har visat att många läromedel i religionskunskap brister i framställningen av identitet och existentiella frågor, vilka båda är centrala delar i kursplanen. LÄS MER