Sökning: "skapande barns perspektiv"

Visar resultat 1 - 5 av 87 uppsatser innehållade orden skapande barns perspektiv.

1. 1. Högläsning i förskolan i spänningsfältet mellan policy och praktik : En kvalitativ studie om pedagogernas perspektiv på högläsningens roll i förskolan

   Master-uppsats, Högskolan i Gävle/Avdelningen för utbildningsvetenskap

   Författare :Rania Abdelatif; [2024]
   Nyckelord :förskola; högläsning; läroplansteori; pedagoger och språkutveckling;

   Sammanfattning : Syftet med denna studie är att bidra med kunskap om pedagogernas perspektiv på högläsningens roll i förskolan, samt vilka möjligheter och utmaningar som de upplever i sitt arbete med högläsning. Denna studie har sin utgångspunkt i läroplansteorin för att förstå hur pedagoger i förskolan uppfattar och implementerar läroplanens mål om högläsning och vilka faktorer som påverkar pedagogernas möjligheter i sitt arbete med högläsning. LÄS MER

3. 2. Relationers melodi : En studie om musikens roll i skapandet och förstärkandet av pedagogiska relationer i förskolan

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Institutionen för barndom, utbildning och samhälle (BUS)

   Författare :Ruxsana Zeynalova; Victoria Persson; [2023]
   Nyckelord :Didaktik; förskola; gemenskap; musik; musikdidaktik; pedagogik; relationell pedagogik; relationer;

   Sammanfattning : Relationer som utspelar sig i förskolan är pedagogiska i sin natur, eftersom barns utveckling och lärande sker i relation till personal och andra barn i förskolan, på en plats som är en utbildningsinstitution med formulerade mål. Och att kommunicera och uttrycka sig genom musik är ett av förskolans uppdrag. LÄS MER

4. 3. Skapande av en gynnsam lekmiljö i förskolan idag : En kvalitativ studie om förskollärares perspektiv på sin roll och medverkan i barns lek.

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Jönköping University/Högskolan för lärande och kommunikation

   Författare :Arita Kurta; [2023]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : .... LÄS MER

5. 4. Lärplattor och barns utveckling av litteracitet : en studie av förskollärares diskussioner på sociala medier

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Luleå tekniska universitet/Institutionen för hälsa, lärande och teknik

   Författare :Andreas Brindedahl; [2023]
   Nyckelord :digitala verktyg; diskursanalys; literacy; lärplattor; sociala medier;

   Sammanfattning : Syftet med denna studie var att identifiera och diskutera hur förskollärare talar om och förhåller sig till lärplattor som resurser för barns språkutveckling. Datainsamlingen genomfördes på sociala medier och bestod av 74 inlägg från grupper relaterade till digitala verktyg i förskolor. LÄS MER

7. 5. En kvalitativ intervjustudie kring förskollärares erfarenheter av att använda digitala verktyg i förskolan

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Gävle/Avdelningen för utbildningsvetenskap

   Författare :Gabriella Johansson; Jessica Reinholdsson; [2023]
   Nyckelord :Digitala verktyg; Förskola; Kommunikation; Sociokulturellt perspektiv; Språk;

   Sammanfattning : Syftet med föreliggande studie är att undersöka förskollärares erfarenheter av att använda digitala verktyg i förskolans undervisning och hur de relaterar dessa erfarenheter till utvecklingen av barns språkliga och kommunikativa förmågor. Metoden består av skriftliga intervjuer, via Sunet Survey, av tio förskollärare från två olika kommuner. LÄS MER