Sökning: "skolan styrdokument funktion"

Visar resultat 1 - 5 av 33 uppsatser innehållade orden skolan styrdokument funktion.

  1. 1. Etik i specialpedagogers praktik. 22 specialpedagogers erfarenheter av och reflektioner kring etiska konflikter och dilemman i grundskolan

    Master-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och specialpedagogik

    Författare :Hanna Karlgren; [2023-11-08]
    Nyckelord :etiska konflikter och dilemman; professionsteori; etiska principer; yrkesetik; moralisk stress;

    Sammanfattning : Syfte: Syftet med föreliggande studie är att undersöka vilka yrkesspecifika villkor och förhållanden som ger upphov till etiska konflikter och dilemman i den specialpedagogiska praktiken, för att såväl beakta behovet av en explicitgjord yrkesetik liksom undersöka fenomenet moralisk stress i relation till yrkesrollens funktion och uppdrag. Syftet preciseras genom följande forskningsfrågor: Vilka etiska konflikter och dilemman möter specialpedagoger i den dagliga praktiken? Vilka etiska principer ställs mot varandra? Vilka yrkesspecifika villkor och förhållanden ger upphov till etiska konflikter och dilemman i den specialpedagogiska praktiken? Teori: Studiens teoretiska utgångspunkter är etisk teori samt professionsteori och för studien relevanta begrepp inom detta forskningsfält; jurisdiktion, auktorisation och autonomisering. LÄS MER

  3. 2. Från politisk idé till profession i vardande : En dokumentanalys av etableringen och implementeringen av den specialpedagogiska yrkesrollen

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Patric Skog; [2022]
    Nyckelord :Politisk styrning; professionsteori; speciallärare; specialpedagog; yrkesroll;

    Sammanfattning : Sammanfattning/Abstract Skog, Patric (2022) Från politisk idé till profession i vardande. Specialpedagogprogrammet, institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och Samhälle, Malmö universitet, 90 hp. LÄS MER

  4. 3. Lärares upplevelse av skolan och sin egen brottsförebyggande funktion : En kvalitativ studie genomförd på lärare i den svenska grundskolan

    Kandidat-uppsats, Mittuniversitetet/Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap

    Författare :Caroline Plate; Rikard Englund; [2021]
    Nyckelord :;

    Sammanfattning : Bakgrund: En lyckad grundskoleutbildning är brottsförebyggande för individen. Skolan är en institution som är brottsförebyggande trots att det inte är skolans huvudsyfte. Skolans uppdrag är noga beskrivet i skolans styrdokument som lärare och annan skolpersonal ska förhålla sig till i sitt dagliga arbete. LÄS MER

  5. 4. Att göra skrivundervisningen tillgänglig för alla : En kvalitativ studie av svensklärares erfarenheter från skrivundervisning av elever i skrivsvårigheter på högstadiet

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Mälardalens högskola/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

    Författare :Anders Hultström; Synnöve Evavoll; [2021]
    Nyckelord :Anpassningar; inkludering; lärarkompetens; skrivsvårigheter; skrivundervisning; styrdokument;

    Sammanfattning : Att behärska en funktionell skrivfärdighet är av stor betydelse i varje människas liv. Inom yrken som tidigare inte har krävt skrivförmåga är den idag ofta en integrerad del. LÄS MER

  7. 5. Vet du vad, elevhälsan, är det en människa? : En kvalitativ studie av elevers upplevelse av och uppfattning om elevhälsan

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Umeå universitet/Pedagogiska institutionen

    Författare :Irina Hägg; Viola Petri; [2021]
    Nyckelord :delaktighet; förebyggande; hälsofrämjande; inflytande; KASAM; kännedom;

    Sammanfattning : Syftet med denna studie var att bidra med kunskap om elevers kännedom, upplevelse, uppfattning och delaktighet av elevhälsan och dess förebyggande och hälsofrämjande arbete i grundskolan. Det är genom elevhälsans förebyggande och hälsofrämjande arbete som elevernas utveckling ska stödjas mot utbildningsmålen. LÄS MER