Sökning: "skrivutveckling intervention"

Visar resultat 1 - 5 av 13 uppsatser innehållade orden skrivutveckling intervention.

1. 1. Särskilt stöd för elever i läs- och skrivsvårigheter : en kvalitativ studie av det specialpedagogiska stödets utformning på grundskolans olika stadier

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Mälardalens universitet/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

   Författare :Jessica Wiklund; Veronica Rollne; [2023]
   Nyckelord :dyslexi; interventioner; läs- och skrivsvårigheter; speciallärare; särskilt stöd;

   Sammanfattning : Denna studies syfte var att undersöka hur det specialpedagogiska stödet utformas på olika stadier för elever i läs- och skrivsvårigheter. En kvalitativ forskningsansats användes då studien eftersträvade ett djup snarare än ett generaliserbart resultat. LÄS MER

3. 2. Vilken påverkan har funktionellt skrivande på elevers skrivutveckling? : En kvantitativ textanalys av elevtexter i årskurs 1

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

   Författare :Johanna Rask; Susanne Paulsson Yildiz; [2022]
   Nyckelord :Funktionellt skrivande; Socialsemiotiska perspektivet; Skrivutveckling; Tidiga skolår; Textanalys;

   Sammanfattning : Syftet med denna studie är att bidra med ökad kunskap om vilken påverkan funktionellt skrivande har på elevers skrivutveckling. Studien görs inom ett projekt där man genomfört en intervention för funktionellt skrivande där interventions- och kontrollklasser jämförs. LÄS MER

4. 3. En bro över skrivglappet? En interventionsstudie om integrerad grammatikundervisnings effekter på gymnasieelevers argumenterande texter och metaspråkliga förmåga

   Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för svenska språket

   Författare :Magdalena Mikmar; [2021-06-10]
   Nyckelord :grammatikdidaktik; grammatik; argumenterande text; skrivutveckling; skrivförmåga; metaspråk;

   Sammanfattning : Debatten om ungas sjunkande skrivförmåga lyftes åter när Sveriges Utbildningsradio släppte dokumentären Skrivglappet (2020). Flera anledningar till den bristande skrivförmågan diskuteras i dokumentären men grammatikundervisningen, som många gånger motiveras med att främja skrivutveckling, lämnas obenämnd. LÄS MER

5. 4. Symboler som skrivstöd vid skrivandet av faktatexter för elever med språkstörning : En interventionsstudie

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

   Författare :Anna Ljungdahl; Catarina Lång; [2020]
   Nyckelord :språkstörning; skrivande; intervention; symbolkarta; singel-subjekt design;

   Sammanfattning : Tidigare forskning visade att symbolstöd främjar texters strukturer, textproduktion, syntax och ordförråd hos elever i skrivsvårigheter. Därför var studiens syfte att undersöka om tankekarta med symbolstöd, eller symbolkarta, hade betydelse för skrivandet av faktatexter med avseende på innehåll, struktur samt form i texterna, för elever med språkstörning. LÄS MER

7. 5. Skrivutveckling med hjälp av sambandsord : En interventionsstudie med elever med och utan skrivsvårigheter i åk 4

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Umeå universitet/Institutionen för språkstudier

   Författare :Kristina Arnberg; Elisabeth Andersson; [2020]
   Nyckelord :sentence combining; sentence construction; writing intervention; writing strategies; early writing; learning disabilities; writing difficulties; special needs;

   Sammanfattning : Students with writing difficulties struggle with many aspects of the writing process, including sentence construction. Getting the chance to practice different ways of sentence combining using linking words helps pupils to automatize the ability to write sentences. LÄS MER