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Visar resultat 1 - 5 av 16 uppsatser innehållade orden spanska c.

  1. 1. LA MOTIVATION DES APPRENANTS SUÉDOIS POUR L’APPRENTISSAGE D’UNE TROISIÈME LANGUE Une étude des conceptions du français des élèves suédois de la 5ème année

    Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturer

    Författare :Irene Andersson; [2020-12-17]
    Nyckelord :Franska; L3; motivation; conceptions; langue étrangère;

    Sammanfattning : Cette étude a pour but d’examiner la motivation des élèves suédois en 5ème année pour l’apprentissage d’une troisième langue, surtout pour le français. Les avis et les conceptions des élèves en 5ème année, c’est-à-dire avant le début des études, n’ont pas, à notre connaissance, été examinés auparavant. LÄS MER

  3. 2. El diálogo creativo en El cuarto de atrás : La búsqueda de una identidad en la memoria colectiva

    Kandidat-uppsats, Högskolan Dalarna/Spanska

    Författare :Anna-Maria Muñoz Åhlén; [2017]
    Nyckelord :Carmen Martín Gaite; El cuarto de atrás; la memoria colectiva; la identidad; el diálogo; el cronotopo; la Guerra Civil española;

    Sammanfattning : Esta tesina tiene como objetivo analizar la relación entre C. y el interlocutor misterioso en El cuarto de atrás de Carmen Martín Gaite. Intentaremos averiguar qué recuerdos aparecen por medio del diálogo entre los interlocutores. LÄS MER

  4. 3. Estrategias de comprensión lectora en español 3 y 4 de bachillerato : Un estudio cualitativo sobre la enseñanza de estrategias en el ámbito de la comprensión lectora.

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan Dalarna/Spanska

    Författare :Carlos González C.; [2016]
    Nyckelord :estrategias de comprensión lectora; aprendizaje; alumnos;

    Sammanfattning : El objetivo principal de este estudio es investigar el conocimiento que posee el profesor de español sobre las estrategias de compresión lectora, así como también el tipo de enseñanza que utiliza y la existencia de posibles diferencias en la enseñanza de estas. En el marco teórico revisamos la diferencia entre los conceptos de adquisición y aprendizaje de una lengua, el concepto de bilingüismo, algunos aspectos teóricos sobre la comprensión lectora en la lengua materna y en la segunda lengua, las estrategias de comprensión lectora, la labor del profesor y aquello que menciona el plan de estudios sobre la enseñanza de lenguas modernas en el nivel de bachillerato. LÄS MER

  5. 4. La enseñanza y el uso de estrategias de aprendizajeen el ámbito de la comprensión lectora en español 3

    Kandidat-uppsats, Högskolan Dalarna/Spanska

    Författare :Carlos González C.; [2015]
    Nyckelord :estrategias de aprendizaje; comprensión lectora; enseñanza;

    Sammanfattning : Este estudio se basa en el plan de estudios sueco para bachillerato de español 3. Endicho documento se menciona que el contenido central de la enseñanza en el ámbitoreceptivo debe abordar estrategias que permitan desarrollar la percepción de detallesy comprensión del contexto, así como también adaptar la lectura a su forma decreación, contenido y finalidad. LÄS MER

  7. 5. Att optimera för målgruppen : Processen att skapa en målgruppsanpassad landningssida för Rebtel

    Kandidat-uppsats, Södertörns högskola/Institutionen för naturvetenskap, miljö och teknik

    Författare :Elin Ledenvik; [2014]
    Nyckelord :Content optimization; Search engine optimization; Landing page; User optimization; Mobile first; Usability; Web design.; Innehållsoptimering; målgruppsanpassning; Sökmotoroptimering; Landningssida; Användbarhet; Webbdesign;

    Sammanfattning : Företaget Rebtel ville ha en ny landningssida som riktade sig till internationella studenter. Denna sida skulle vara optimerad för målgruppen både gällande design och innehåll. En förundersökningen bestående av bland annat intervjuer med målgruppen, målgruppsanalyser och research gjordes därför. LÄS MER