Sökning: "språkets betydelse för de i förskoleklass"

Visar resultat 1 - 5 av 6 uppsatser innehållade orden språkets betydelse för de i förskoleklass.

  1. 1. Språkets roll för elevers lärande av matematik : En systematisk litteraturstudie

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för matematik (MA)

    Författare :Emilia Saglamoglu; Gabriella Jansson; [2022]
    Nyckelord :Matematik; språk; flerspråkighet; modersmål; matematikinlärning; matematikundervisning;

    Sammanfattning : Denna systematiska litteraturstudie behandlar språkets betydelse vid matematikinlärning. Studien inriktar sig på grundskolans förskoleklass samt årskurserna 1-3. LÄS MER

  3. 2. Digitala verktyg i ett flerspråkigt klassrum : En kvalitativ studie om digitala verktygs inverkan på flerspråkiga elevers språkutveckling

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Jönköping University/Högskolan för lärande och kommunikation

    Författare :Linn Daulin; [2022]
    Nyckelord :digital tools; multilingualism; language development; vocabulary; primary school; digitala verktyg; flerspråkighet; språkutveckling; ordförråd; F-3;

    Sammanfattning : I och med samhällets växande mångfald samt digitaliseringen som bidragit med nya verktyg för lärande, behöver lärare se över hur digitala verktyg på olika sätt kan stödja elevers språkutveckling i skolan. Syftet med studien är att synliggöra lärares upplevelser kring digitala verktygs inverkan på flerspråkiga elevers språkutveckling. LÄS MER

  4. 3. Lärares metoder i engelskundervisning – en fallstudie på en svensk skola med engelskprofil

    Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för didaktik och pedagogisk profession

    Författare :Gabriella Vrigholm; [2018-08-13]
    Nyckelord :Engelskprofil; engelskundervisning; språkutveckling; andraspråk;

    Sammanfattning : Trots det engelska språkets betydelse i världen har jag under lärarutbildningen observerat hur lite engelskundervisning elever i årskurs F-3 har i Sverige. Det finns dock skolor med engelskprofil där det engelska språkets roll i undervisningen är större. LÄS MER

  5. 4. Reflekterande läsning och skrivning : Hur man kan förbättra elevers läsförståelse och reflektionsförmåga

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Estetisk-filosofiska fakulteten

    Författare :Lotta Bovik; [2010]
    Nyckelord :reflective reading and writing; reading comprehension; ability to reflect; reflekterande läsning och skrivning; läsförståelse; reflektionsförmåga;

    Sammanfattning : Sammanfattning För att dagens elever ska kunna möta de krav som samhället ställer på läskunnighet behöver de kunna ta till sig innehållet i det de läser med god läshastighet och förståelse och de behöver kunna reflektera kring det lästa. Syftet med detta examensarbete är att ta reda på hur ett antal elever upplever hur deras reflektionsförmåga och läsförståelse påverkas av att arbeta med skönlitterära texter och textsamtal utifrån en metod som kan kallas reflekterande läsning och skrivning. LÄS MER

  7. 5. Språkets betydelse för den tidiga inlärningen av matematik

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Akademin för teknik och miljö

    Författare :Lyudmila Gavrilova; [2010]
    Nyckelord :Begreppsbildning; förskoleklass; matematik; matematiskt språk; lärarens roll;

    Sammanfattning : Syftet med detta arbete är att undersöka hur förskollärare arbetar med barns språkliga utveckling inom matematik i förskoleklass, om förskollärare vågar använda riktiga matematiska termer/ begrepp för att det ska bli en mjukare övergång från förskoleklass till grundskola. Dessutom är syftet att undersöka om det finns svårigheter inom uppfattning av matematiska begrepp hos lågstadieelever, som grundskollärare kan förknippa med språket. LÄS MER