Sökning: "språkstörda"

Visar resultat 1 - 5 av 12 uppsatser innehållade ordet språkstörda.

  1. 1. Pedagogers syn på barns användning av TAKK

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Sandra Graves; [2015]
    Nyckelord :alternativ; kommunikation; kompletterande; språkstörda; språkutveckling; TAKK; tecken;

    Sammanfattning : AbstractSyftet med denna studie var att genom en kvalitativ intervjumetod belysa hur pedagoger på tre förskolor varav två språkförskolor och en språkavdelning använder TAKK (Tecken som Alternativ Kompletterande Kommunikation). På båda förskolorna används TAKK som hjälpmetod för att stödja barn som har en språkstörning. LÄS MER

  3. 2. - Sitt här och språka med mig : En studie om förskolepersonals tankar och resonemangom språkutveckling och barn med språkstörning

    Kandidat-uppsats, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI

    Författare :Susann Paulsson; [2012]
    Nyckelord :Förskolepersonal; resonemang; språkstörning och språkutveckling;

    Sammanfattning : ABSTRACT Susann   Paulsson - Sitt här och språka med mig. En studie om förskolepersonals tankar och resonemang om språkutveckling och barn med språkstörning -Sit down and talk to me. LÄS MER

  4. 3. Grav språkstörning : En studie om konsekvenser och arbetssätt inom särskolan

    Kandidat-uppsats, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI

    Författare :Eva Danielsson; [2010]
    Nyckelord :kommunikation; språk; grav språkstörning; konsekvenser; arbetsätt;

    Sammanfattning : Att kunna läsa och skriva är inte en självklarhet för alla, inte heller att genom sitt språk kunna göra sig förstådd. Detta ställer ofta till svårigheter för eleven och omgivningen. Syftet med detta arbete har varit att undersöka vilka konsekvenser den grava språkstörningen kan medföra för elever i särskolan. LÄS MER

  5. 4. Kan dold språkförståelse i andraspråket bli synlig vid återberättande på förstaspråket? : Språkförståelse och språkproduktion i förskolebarns berättelser av Buss-sagan (BST) på svenska och arabiska

    Magister-uppsats, Logopedi

    Författare :Sibylle Dillström; Maria Kesti; [2009]
    Nyckelord :second language acquisition; retelling; language comprehension; language production; linguistic assessment; andraspråksinlärning; återberättande; språkförståelse; språkproduktion; språkbedömning;

    Sammanfattning : Denna studie undersöker om dold språkförståelse i ett andraspråk kan synliggöras vid återberättande på förstaspråket. Det kan vara svårt att skilja språkutvecklingen hos barn med typisk språkutveckling med svenska som andraspråk från språkutvecklingen hos flerspråkiga språkstörda barn om man testar dem på andraspråket. LÄS MER

  7. 5. Pedagogers utsagor och resonemang om mötet med barn som är identifierade med språkstörning.

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Institutionen för kommunikation och information

    Författare :Birgitta Westin Kornblad; Marita Larm; [2009]
    Nyckelord :language disorder; reading development; reading process; self confidence; språkstörning; läsutveckling; läsprocess; självförtroende;

    Sammanfattning : En av skolans viktigaste uppgifter är att lära alla barn att läsa. Syftet med denna studieär att belysa och analysera pedagogers utsagor och resonemang om mötet med barn somhar identifierad språkstörning. Vi vill fånga vad som uppfattas vara av betydelse för attstimulera dessa elevers läsutveckling i årskurs 1-3. LÄS MER