Sökning: "studiehandledning i matematik"

Visar resultat 1 - 5 av 26 uppsatser innehållade orden studiehandledning i matematik.

1. 1. En kvalitativ studie om hur lärare undervisar för att främja andraspråkselevers förståelse i matematik : A qualitative study of how teachers teach to promote second language learners' understanding in mathematics

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Mälardalens universitet/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

   Författare :Tina Fares; Jeelan Maher Yousef; [2023]
   Nyckelord :Andraspråkselever; matematikundervisning; modersmål; språkutveckling; metod; studiehandledning;

   Sammanfattning : Denna kvalitativa studie undersöker hur matematiklärare samt studiehandledare undervisar för att främja andraspråkselevers förståelse för matematik. Syftet är att identifiera metoder som används för att stödja andraspråkselevernas inlärning och utveckling inom ämnet. LÄS MER

3. 2. Svårigheter och stöttningar i matematikundervisning i flerspråkiga klassrum.

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Nasrin Qadan; Sameerah Mohammed; [2023]
   Nyckelord :multilingualism classrum; translanguaging; flerspråkiga elever; matematik; flerspråkiga klassrum;

   Sammanfattning : Tidigare forskning och statistik visar att flerspråkiga elever upplever svårigheter i matematiken specifikt i textrika uppgifter. Forskningen visar även på olika möjliga strategier för att stötta flerspråkiga elever som bland annat studiehandledning på modersmålet, kommunikation och grupparbete, samt olika strategier för scaffolding. LÄS MER

4. 3. Lärarens utmaningar i matematikundervisning för flerspråkiga elever

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Kinda Abu Khurj; [2022]
   Nyckelord :Flerspråkiga elever; matematikundervisning; studiehandledning; modersmål; scaffolding; sociokulturell teori.;

   Sammanfattning : Denna studie handlar om lärares utmaningar i matematikundervisning för flerspråkiga elever. Syftet med detta examensarbete är att undersöka de olika utmaningar lärare upplever när de undervisar matematik till flerspråkiga elever och att ta reda på vilka metoder lärare använder för att stödja dessa elevers lärande. LÄS MER

5. 4. Matematik ur ett språkperspektiv

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Huma Madadgar; [2021]
   Nyckelord :Flerspråkighet; nyanländ; studiehandledning; faktorer; matematiksvårigheter;

   Sammanfattning : Syftet med mitt arbete och studie är att hur och om man kan använda språk som en resurs för att hjälpa barn och elever som är nyanlända eller har utländsk bakgrund samt vilken vikt en elevs språkkunskaper har i matematikundervisningen. Studien utgår från en kvalitativ intervju med färdigställda intervjuer som jag genomförde med matematiklärare, studiehandledare och elever från samma årskurser. LÄS MER

7. 5. Att undervisa andraspråkselever i matematik : En studie ur ett lärarperspektiv

   Magister-uppsats, Högskolan i Gävle/Avdelningen för elektroteknik, matematik och naturvetenskap

   Författare :Lina Khader; [2021]
   Nyckelord :Andraspråkselever; Modersmål; Matematikinlärning; lärarperspektiv;

   Sammanfattning : Följande studie syftar till att synliggöra lärares upplevelser av attundervisa andraspråkselever i matematik utifrån tre olika faktorer, modersmålsundervisning,studiehandledning på modersmålet och samarbetet mellan hem och skola. Resultaten baseraspå kvalitativa semistrukturerade intervjuer med fem legitimerade lärare som är verksammainom lågstadiet. LÄS MER